1045--1200河北、重庆、陕西、青海—第一次学情通报会.ppt

三、下周工作重点（2） 推荐优秀作业、简报、班级沙龙，以先进经验带动学员进入到学与思的状态，学一学，想一想，议一议；组织起有效的班级话题沙龙讨论。 特聘导师从自己所负责的地区发现，并推荐到指定邮箱。 班级简报。重点是一方面反映学情、表彰激励先进，另一方面搜集学员在案例学习中的问题，问题务请贴近工作实际，为答疑做准备。指导教师初步对班级学员的学习状态心中有数，及时激励引导。 10:45--12:00 河北、重庆、陕西、青海 —第一次学情通报会 中国教师研修网 2010年6月28日 主要议程 一、通报学情 二、开局阶段主要问题与建议 三、经验交流(河北、重庆、陕西、青海) 四、下一周培训工作重点 参训整体情况（我们的背景数据） 截止到6月27日，报名参加教育部2010年“知行中国”小学班主任国家级培训的学员分布在27省市共100992名，其中登录平台的学员达到95754名，占全部参训学员的94.81%（即参训率）； 进入学习平台有效学习的学员达到93457名，占全部参训学员的92.54%。 参训的27个省456个区县中，参训率达到100%的区县共计172个，占全部区县的37.72%，达到90%以上的区县（不包含100%）共计193个，占全部区县的42.32%；两项合计已占全部区县的80.04%！低于40%的区县只有9个，仅占全部区县的1.97%。 数据统计截止6.28号 1180 1484 90.72% 14515 92.62% 14819 15999 总计 94 142 85.70% 851 90.53% 899 993 青海 770 920 77.00% 3080 80.75% 3230 4000 陕西 6 7 99.83% 3999 99.85% 4000 4006 重庆 310 415 94.07% 6585 95.57% 6690 7000 河北 未参训 未学习 学习率 有效学习人数 参训率 参训学员数 报名学员数 项目省 79.07% 2.33% 1 53.49% 23 25.58% 11 43 总计 87.50% 0.00% 0 75.00% 6 12.50% 1 8 青海 66.67% 8.33% 1 66.67% 8 0.00% 0 12 陕西 100.00% 0.00% 0 30.00% 3 70.00% 7 10 重庆 69.23% 0.00% 0 46.15% 6 23.08% 3 13 河北 90%以上 百分比 区县数 百分比 区县数 百分比 区县数 合计 =40% 1数量=90% 100.0% 　 学习率分段统计 参训区县数 项目省 开局学习数据喜人，表明第一周的工作进入到基本完成学习动员的阶段，绝大多数学员已加入到网络研修中来，也基本渡过网络学习的适应期。 有如此成绩殊为不易，是我们项目专家团队、各省、县、班管理和指导团队的辛勤而卓越工作的结果！ 前测问卷填写情况通报 数据统计截止6.28号下午14点 28.00% 278 993 青海 28.60% 1144 4000 陕西 42.49% 1702 4006 重庆 41.14% 2880 7000 河北 完成率 完成数 参训学员数 省份 序号 二、开局阶段存在的问题—引导 二、开局阶段存在的问题（2） 1.平台不够稳定，给学员带来困扰； 2.面临期末考试，班主任工作较忙； 3.个别地区名单上报进度靠后或调整名单，影响了学员学习进度； 4.少数地区没有很好地利用开班组织动员，行政重视不够，致使全班甚至全区县在前四天无一人登录。 三、下周工作重点（1） 1.抓两头，促中间 全省参训率未达到90%以上的必须达到。重点排查空白班，了解原因，消除后进县（全区县有效学习率低于20%的） 四、经验交流 按照行政区划顺序： 河北 重庆 陕西 青海 每个省领队、特聘、班级指导教师代表 每人5分钟 感谢各位老师辛苦的工作！ 注意身体，劳逸结合 随时保持联系? 2010.6.29