4.1.1线段的比课件.pptVIP

* 数 学 学 校：石油中学 组织者： 史文刚 * 上海世博会—中国馆 南非世界杯赛场 * 请你欣赏 观察下列每组图形 （1） （2） （3） 上面三组图形有什么特点？ 形状相同，大小不同。 8厘米 10 厘 米 4厘米 5 厘 米 两支铅笔可以比吗？课本的长与宽呢？ 探究： B A C D 活动一 请观察和测量:课本上p101的图4-1 一、观察与思考： 图4-1 （1）图中的大树与小颖的身高可以用什么表示？ （2）你用什么办法可以求出树与小明的高度？ B A C D 图4-1 二、动手操作： （1）如图，把大树和小颖的高分别看成图中的两条虚线段AB，CD，请用直尺测量它们的长度，并计算AB与CD的比？ 线段的比就是其长度比。 B A C D 图4-1 mm: 47 : 10 =47 : 10 cm: 4.7 : 1 =47 : 10 单位 AB CD 线段的比是有顺序的。 议一议 线段的比与所采用的长度单位无关。 线段AB与CD和线段CD和AB的比相等吗？ B A C D 图4-1 三、实际应用： 如果小颖的身高是 1.6米，则树高多少米？ 解：1.6×4.7=7.52（㎝） 答：树高约7.52㎝