2016-2017学年高中地理 第4章 人类与地理环境的协调发展 第4节 协调人地关系的主要途径课件 湘教版必修2.pptVIP

阶段一 阶段二 阶段三 合理 缺乏 严重 不稳定 生态环境 资源 发展 生产规模 清洁生产 资源耗竭 资源 环境承载能力 永续 不可持续发展 环境 高投入 市场 需求与供给 生产资源 水土流失 生态平衡 60% 防治水污染 控制人口规模与转变发展模式 北京“留民营”模式、南方山区立体农业、珠三角基塘农业 典型 代表 生态和经济良性循环 目的 调整生产结构，发展大生产多样化经营，协调经济和环境效益 方式 生态系统原理 原理 农业： 生态 农业 清洁的能源、清洁的生产过程、清洁的产品 含义 在原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程中，既能合理利用自然资源，把对人类的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，使社会经济效益最大 生产 模式 工业： 清洁 生产 具体形式 追求物质文明的同时，还考虑社会文明、精神文明和生态文明 建立的是物质文明，主要考虑经济利益 文明标准 提倡适度消费 提倡高消费 消费模式 集约式(低投入、高产出、低污染) 粗放式(高投入、低产出、高污染) 增长方式 以社会全面发展为指标，其终极目标是生态、社会、经济的全面进步 以经济增长为指标，GDP增长就意味着发展 发展目标 可持续发展观 传统发展观 强调政府的宏观调控 依靠市场经济手段 调控手段 从全球利益出发，是一种互补的方式 从区域利益出发，封闭式、掠夺式和转嫁方式 发展的空 间尺度 强调代际公平 本代人的利益是最大的需求 发展的时 间尺度 自然资源的可持续利用与协调人地关系，从我做起 保护农田，合理利用每一寸土地 耕地面积减小 工矿、公交、住房用地的扩大 覆土复垦 产生废弃地 开矿 改良灌溉方式 土壤盐碱化 不合理的灌溉 退耕还林，治理水土流失 水土流失 滥伐森林 退耕还草，防治土地荒漠化 土地荒漠化 滥垦草地，过度放牧 解决措施 产生的环境问题 不合理的开发利用 修建水库，跨流域调水；农业采取喷灌、滴灌等技术，减少浪费；保护水源，防止和治理水污染，工业废水和生活污水净化后循环利用；海水淡化 水资源短缺、水污染严重 水是生命之源，孕育和维持着地球上的全部生命 水资 源 合理采伐；采伐和抚育更新相结合；退耕还林；建立保护机制 采育失调，林质下降；毁林开荒，伐木取薪，造成覆盖率下降；砍伐过度，不利于更新 既有经济价值，又具有多种生态功能和环境效益 森林 资源 解决途径 利用中的问题 主要地位 自然 资源 保护滩涂的生态作用 毁坏滩涂 科学论证围海造田 盲目围海造田 禁止滥捕，实行“休渔”制度 过度捕捞 生态破坏 清除海上石油污染 海上石油泄漏 减少化肥、农药使用 杀虫剂随雨水进入海洋 冷却水处理后排放 向海洋中排放冷却水 减少废弃物的排放 向海洋中倾倒废弃物 环境污染 解决措施 成因 问题