15新文化运动与马克思主义的传播讲述.ppt

一、新文化运动 1、背景： 2、新文化运动发展过程: 第一阶段（1915――1919）新文化运动前期 a标志：1915.9 陈独秀 上海创办《青年杂志》 b代表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 c阵地：《新青年》 d基地：北大（蔡元培的“兼容并包、百家争鸣”） e旗帜：（指导思想与口号 ）“民主”“科学”（德先生、赛先生） （2005全国三19）4、五四新文化运动中通过白话小说抨击封建礼教的思想家是 A．陈独秀 B．李大钊 C．鲁迅 D．吴虞 二、马克思主义传入中国 材料三 欲改造吾国民之德知，俾之脱胎换骨，涤荡其染于专制时代之余毒，他者吾无望矣，惟在染毒较少之青年，其或有以自觉。此……之所以专对我菁菁茁茁之青年，而一陈其忠告也。 ——高一涵《共和国家与青年之自觉》（1915年10月） （1）根据材料一、二，并结合所学知识，概括两位作者提出培植“新民”与“新青年”的原因。（10分） 答：原因：①政治：维新变法和辛亥革命的失败（资产阶级共和国的有名无实），使他们意识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的。②思想：必须通过思想启蒙改造国人意识，培养新的国民，为社会变革奠定基础。 * 第15课 材料一： 材料二： 材料三： ①经济：中国民族资主义进一步发展；资产阶级强烈要求在中国实行民主政治，以更好地发展资本主义； ②政治：辛亥革命失败后，列强支持袁世凯称帝，加紧侵略中国，民族危机加深，中国先进分子为改变这种局面寻找新的出路；民族资产阶级队伍壮大； ③文化：民主共和观念进一步传播；袁世凯北洋军阀专制统治，掀起尊孔复古逆流；民族资产阶级要求实行民主制度，打破封建思想束缚，改造国人思想意识，变革社会 f主要内容：（四提倡－四反对）思想解放＋文学革命 提倡民主――反对专制； 提倡科学――反对愚昧、迷信 提倡新道德――反对旧道德 (儒家传统道德思想) 提倡新文学――反对旧文学 胡适《文学改良刍议》倡导文学形式－白话文 陈独秀《文学革命论》倡导内容革命－反封内容 鲁迅 成为文学革命的典范《狂人日记》…… （2006年江苏卷）1、在新文化运动中，首先提出“民主”与“科学”口号的是 （01江浙16）2、新文化运动时期，教育家蔡元培提倡“兼容并包”的宗旨是 A．推动体育、智育、美育、德育均衡发展　 B．鼓励各种学术观点在大学里自由发展 C．打破地域界限聘任人才　 D．提倡学科之间的综合 （01江浙21）3、新文化运动时期，陈独秀等先进知识分子强调科学与民主并重，在政治上实行 A．民主共和制 B．君主立宪制 C．苏维埃体制 D．人民民主制 （2006年上海）5、胡适在1923年的一封信中说：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说是创造了三个时代：一是《时务报》；一是《新民丛报》；一是《新青年》。”胡适所说的“三个时代”是 A、辛亥革命、护法运动、新文化运动??? B、戊戌变法、辛亥革命、护国运动 C、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动??? D、戊戌变法、护国运动、护法运动 （2009全国文综一）6、1917年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也：宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是 A．批判封建皇权 B．反对尊孔复古 C．捍卫《临时约法》D．倡导科学精神 （05上海历史30）民国初期学生心目中的伟人 1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、 颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。 研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论： 甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。 思考思考 乙：你看这些学生崇拜的仍是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。 丙：没那么简单。他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢？ 问题：（6分） 你如何理解甲、乙的说法？丙为什么说“没那么简单”？（4分） 答：甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。 乙：封建传统观念仍有影响。 丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。 3、新文化运动影响: 进步性： （1）动摇封建思想统治地位。 （2）民主和科学思想得到弘扬。 （3）为五四运动爆发作思想准备，挽救民族危机 （4）为马克思主义传播创造有力条件 （5）有利文化普及和繁荣。 局限性： ⑴忽视人民