2011物理优化方案一轮复习：4.4《万有引力 人造卫星》课件.pptVIP

高频考点例析 高频考点例析 紫金山天文台将1965年9月20日发现的第2752号小行星命名为吴健雄星，其直径为32 km，如该小行星的密度和地球相同，求该小行星的第一宇宙速度．(已知地球半径R0＝6400 km，地球的第一宇宙速度v0＝8 km/s) 题型三 宇宙速度的求解 例3 高频考点例析 高频考点例析 高频考点例析 【答案】　20 m/s 高频考点例析 【方法技巧】　解决此类题的关键：要明确卫星的第一宇宙速度等于近地卫星的环绕速度． 高频考点例析 3．宇航员在月球表面完成下面实验：在一固定的竖直光滑圆弧轨道内部的最低点，静止一质量为m的小球(可视为质点)，如图4－4－3所示．当给小球一水平初速度v0时，刚好能使小球在竖直平面内做完整的 变式训练 图4－4－3 高频考点例析 圆周运动．已知圆弧轨道半径为r，月球的半径为R，万有引力常量为G.若在月球表面发射一颗环月卫星，所需最小发射速度为(　　) 高频考点例析 高频考点例析 (2010年青岛联考)假设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g0.如图4－4－4所示，飞船在距月球表面高度为3R的圆形轨道Ⅰ上运行，到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ，到达轨道的近月点B再次点火进入近月轨道Ⅲ绕月球做圆周运动．求： 题型四 关于卫星、飞船的变轨问题 例4 图4－4－4 高频考点例析 (1)飞船在轨道Ⅰ上的运行速率v1； (2)飞船在A点处点火时，动能如何变化？在B点呢？ (3)飞船在近月轨道Ⅲ上绕月球运行的速率v3和周期T各是多少？ 高频考点例析 高频考点例析 高频考点例析 高频考点例析 4．(2009年南开模拟)如图4－4－5所示，我国发射“神舟”七号飞船时，先将飞船发送到一个椭圆轨道上，其近地点M距地面200 km，远地点N距地面340 km.进入该轨道正常运行时，通过M、N点时的速率分别是v1、v2.当 变式训练 图4－4－5 高频考点例析 某次飞船通过N点时，地面指挥部发出指令，点燃飞船上的发动机，使飞船在短时间内加速后进入离地面340 km的圆形轨道，开始绕地球做匀速圆周运动，这时飞船的速率约为v3.比较飞船在M、N、P三点正常运行时(不包括点火加速阶段)的速率大小和加速度大小，下列结论正确的是(　　) 高频考点例析 A．v1v3v2，a1a3a2　　　 B．v1v2v3，a1a2＝a3 C．v1v2＝v3，a1a2a3 D．v1v3v2，a1a2＝a3 高频考点例析 随堂达标自测 点击进入 课时活页训练 点击进入 课堂互动讲练 4.(2009年高考安徽理综卷)2009年2月11日，俄罗斯的“宇宙－2251”卫星和美国的“铱－33”卫星在西伯利亚上空约805 km处发生碰撞．这是历史上首次发生的完整在轨卫星碰撞事件．碰撞过程中产生的大量碎片可能会影响太空环境．假定有甲、乙两块碎片，绕地球运动的轨道都是圆，甲的运行速率比乙的大，则下列说法中正确的是(　　) 即时应用 课堂互动讲练 A．甲的运行周期一定比乙的长 B．甲距地面的高度一定比乙的高 C．甲的向心力一定比乙的小 D．甲的加速度一定比乙的大 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 (2)人造地球卫星的最小发射速度对应卫星近地表面运行速度，此时发射卫星的动能全部作为绕行的动能而不需要转化为重力势能．此速度即为第一宇宙速度，此时v发射＝v环绕，即第一宇宙速度也等于最大环绕速度． 课堂互动讲练 2．两种周期——自转周期和公转周期的比较 自转周期是天体绕自身某轴线转动一周的时间，公转周期是卫星绕中心天体做圆周运动－周的时间．一般情况下天体的自转周期和公转周期是不等的，如：地球自转周期为24小时，公转周期为365天．但也有相等的，如月球，自转、公转周期都约为27天，所以地球上同一地点看到的都是月球固定的一面，在应用中要注意区别． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 (2)极地卫星：卫星的轨道过南北两极，即在垂直于赤道的平面内．如定位卫星系统中的卫星轨道． (3)同步卫星 同步卫星就是与地球同步运转，相对地球静止的卫星，因此可用来作为通讯卫星．同步卫星有以下几个特点： 课堂互动讲练 ①周期一定：同步卫星在赤道正上方相对地球静止，它绕地球的运动与地球自转同步，它的运动周期就等于地球自转的周期，T＝24 h. ②角速度一定：同步卫星绕地球运动的角速度等于地球自转的角速度． ③轨道平面一定：因提供向心力的万有引力指向圆心，所有同步卫星的轨道必在赤道平面内． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 ⑤环绕速度大小一定：所有同步卫星绕地球运动的线速度的大小是一定的，都是3.08 km/s，环绕方向与地球自转方向相同． 一切卫星的轨道的圆心与地心重合． 课堂互动讲练 5.(2010