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作者：杨沐霖 指导老师：范文萍 目录： 1、思路引导 2、寻找方法(第1种) 3、方法总结 4、求证原理 5、巧算方法 6、发现方法(第2种) 7、作用 一、思路引导 通过一学期的努力，终于考试完了。总结这一学期的收获，圆？挺感兴趣的。不过圆的面积=πr2。如果知道了面积，该怎么求半径呢？是不是要一种平方的逆运算呢？怀揣着好奇的心情，假期里，我展开了研究…… 二、寻找方法(第1种) 知道了圆的面积，除以π就是圆的半径，可是平方该怎么解决呀？这就是平方的逆运算：平方根！ 平方根，又叫二次方根，写做 ，是平方（x2）的逆运算。可是这平方根该怎么计算呢?证明！对，范老师教过我们，数学需要证明！既然无从下手，那么就都罗列出来吧！ 原数 平方数 原数 平方数 原数 平方数 原数 平方数 原数 平方数 1 1 11 121 21 441 31 961 41 1681 2 4 12 144 22 484 32 1024 42 1764 3 9 13 169 23 529 33 1089 43 1849 4 16 14 196 24 576 34 1156 44 1936 5 25 15 225 25 625 35 1225 45 2025 6 36 16 256 26 676 36 1296 46 2116 7 49 17 289 27 729 37 1369 47 2209 8 64 18 324 28 784 38 1444 48 2304 9 81 19 361 29 841 39 1521 49 2401 10 100 20 400 30 900 40 1600 50 2500 画完图，仔细想想。平方——自己乘自己。那么是不是就和自己的因数有关呢？话不多说，拿起笔来，验算一下，就拿24的平方576试一下吧： 2|576 2|288 2|144 2|72 3|24 3|8 2|4 2|2 1 576=2×2×2×2×3×3×2×2 我发现，2有6个，3有2个，既然是2次方根，就两个一组，两个一组的分开：2×2 × 2×2 × 3×3 × 2×2 既然是二次平方根，就把每一组都分成两份 （2x2x3×2）x（2x2x3×2） =24x24 天哪！24不就是576的平方根吗！也就是说，这个方法是对的？ 方法总结： 1、分解质因数 2、看，是几次方就把所得相同的因数分为几组 3、将剩下的因数相乘。 求证原理： 一个数的平方，（a2），就是axa，如果设c和d是a的因数，那么axa就等于cxdxcxd，等于c的平方＋d的平方。我们把a分解质因数，得到的就是c的平方和d的平方，也就是说，所得因数的个数一定是双数，因为是平方，两次相乘就分成两组，剩下的就是c和d，用c和d相乘就是a。 如果是立方根（a3）,原理一样，只不过是把得到的因数分为三组，剩下的相乘。 是几次方就把剩下的因数分为几组，再相乘，就可以的出答案了。 这个方法对于寻找合数平方的平方根速度较快，而对于寻找质数平方的平方根速度较慢。 巧算方法： 这就是我的研究成果，在研究的过程中，我经历了许多的失败，也获得了不少的惊喜。在研究中，我也有意无意发现了一些关于平方与平方根之间的小技巧，下来与大家分享分享： 技巧一：速算平方 这个是我在研究数与数之间的关系时发现的，首先我们用ab代表数，列出竖式： a b × a b ab b2 a2 ab a2 2ab b2 这说明，当我们要算一个数的平方时，（举例：26），先用个位×个位（6×6=36），得到数的个位就是答案的个位，十位上的数是答案的十位的一部分。再算出原数个位和十位积的两倍（2×6×2=24），所得数的个位就是答案的十位的一部分，加上刚才的一部分（4＋3=7），算出答案的十位。再算出原数十位的平方（2×2=4），所得数就是答案的百位的一部分，需加上原数个位和十位积的两倍的十位（4＋2=6）得到百位，这样就能速算了。26×26=676 小试牛刀：