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卫生部规划教材 全国高等医药院校教材 《外 科 护 理 学》-1 （第四版） 教 学 大 纲 （供护理学专业本科生使用） 四川大学华西临床医学院护理系 《外科护理学》教研组 （2012年2月） 前 言 外科护理学-1是护理专业的主干课程之一，是临床护理实践的基础课程，学好本课程对护理本科生具有重要的意义。本课程使用2006年8月人民卫生出版社出版的全国高等医学院校教材《外科护理学》（第四版,曹伟新主编）。教学内容以我国常见、多发的外科疾病（包括水电解质酸碱失衡、休克、麻醉、手术是管理、营养支持、外科感染、创伤性疾病、腹膜炎和腹部损伤、胃十二指肠疾病、阑尾炎和肠梗阻、结直肠癌、肝胆胰疾病）的治疗和护理为重点，在讲授各系统常见疾病的病因、病理、临床表现和处理原则的基础上，重点强调外科常见症状、常见病、多发病病人的护理和健康教育内容。为了突出护理专业特色，护理部分采用护理程序的方式进行授课，强调对外科疾病的整体护理和专科护理。 本大纲根据2006年8月出版的全国高等医学院校教材《外科护理学》（第四版）修订，供四年制护理本科生使用。本教材在描述外科常见疾病病因、病理、临床表现和处理原则的基础上，护理部分按照护理评估、护理诊断/问题、预期目标、护理措施、护理评价和健康教育六个方面组织编写，反映了现代护理的整体观念。本课程为3.5学分，总学时数为48（其中理论课32学时，临床见习课16学时），理论课与临床见习课时比例约为3：1。 一、课程基本信息 课程名称：外科护理学-1 （Surgical Nursing-Ⅰ） 课称号（代码）课程类别：专业主干课 学时：48（讲32，习16） 学分：3.5 二、师资介绍： 职称情况：正高4人（26.67%）；副高3人（20%），中级7人（46.67%),初级1人（6.67%） 学历情况：博士研究生2人（7.69%），硕士研究生9人（34.62%），本科（57.69%） 三、教学目标及要求 学完本课程后，学生将能够： 掌握外科（包括水电解质酸碱失衡、休克、麻醉、手术是管理、营养支持、外科感染、创伤性疾病、腹膜炎和腹部损伤、胃十二指肠疾病、阑尾炎和肠梗阻、结直肠癌、肝胆胰疾病）常见症状、常见病、多发病的护理原则与专科护理措施。 应用护理程序正确评估并识别外科（包括水电解质酸碱失衡、休克、麻醉、手术是管理、营养支持、外科感染、创伤性疾病、腹膜炎和腹部损伤、胃十二指肠疾病、阑尾炎和肠梗阻、结直肠癌、肝胆胰疾病）病人的护理诊断/问题，并提出相应护理措施。 分析水电解质酸碱失衡、休克、麻醉、手术是管理、营养支持、外科感染、创伤性疾病、腹膜炎和腹部损伤、胃十二指肠疾病、阑尾炎和肠梗阻、结直肠癌、肝胆胰疾病病人的心理需求，提供恰当的心理护理。 对水电解质酸碱失衡、休克、麻醉、手术是管理、营养支持、外科感染、创伤性疾病、腹膜炎和腹部损伤、胃十二指肠疾病、阑尾炎和肠梗阻、结直肠癌、肝胆胰疾病病人提供有效的健康教育。 四、教学安排 课堂授课32学时，见习12学时，病案讨论4学时 五、教学内容（附后） 六、推荐教材： 曹伟新.外科护理学（第四版）[M].北京：人民卫生出版社，2006. 七、主要参考资料： 刘华平,李峥.内外科护理学（英中双语教材）[M].北京：人民卫生出版社,2006. 郭爱敏，张波.成人护理学.北京：人民卫生出版社，2005. 吴在德,吴肇汉.外科学（第六版）[M].北京：人民卫生出版社,2004. 曹伟新.外科护理学（第三版）[M].北京：人民卫生出版社，2002. 陈孝平.外科学[M].人民卫生出版社,2002. 郭桂芳,姚兰.外科护理学[M].北京：北京医科大学出版社,2000. Lewis, H.D.Medical-Surgical Nursing[M]. St. Louis：Thomas BH. Clinical Dermatology: A Color Guide to Diagnosis and Therapy (4th ed). London:Mosby,2004. 八、见习： 1．临床见习时间安排：二班5-6节，1班7-8节。 2．临床见习地点，任何教师确定并提前通知学生。 3．临床见习要求：着装整齐，不得旷课或迟到早退；同时注意保持病房环境及案件。 4．消化系统疾病的教学为教改内容，见习及分组由任课教师确定并提前通知学生。 九、参考文献目录： 曹伟新.外科护理学（第四版）[M].北京：人民卫生出版社，2006. 刘华平,李峥.内外科护理学（英中双语教材）[M].北京：人民卫生出版社,2006. 郭爱敏，张波.成人护理学.北京：人民卫生出版社，2005.