2016-2017学年高中物理 第4章 电磁感应 1、2 划时代的发现、探究感应电流的产生条件课件 新人教版选修3-2.pptVIP

1. 2.划时代的发现　 探究感应电流的产生条件 1．奥斯特梦圆“电生磁” 1820年，丹麦物理学家_________发现了电流的磁效应． 2．法拉第心系“磁生电” 1831年，英国物理学家________发现了电磁感应现象． 1．实验观察 (1)导体棒在磁场中运动 (2)条形磁铁在线圈中运动 (3)模拟法拉第的实验 2.分析论证 (1)实验(1)表明 闭合导体回路包围的__________时，有电流产生；闭合导体回路包围的__________时，无电流产生． (2)实验(2)表明 线圈中的__________时，有感应电流；线圈中的__________时；无感应电流． (3)实验(3)表明 线圈B中_________，有感应电流；线圈B中__________，无感应电流． 可见，产生感应电流的条件与磁场的______有关系，与闭合导体回路包围的______有关系． 1．匀强磁场中磁通量的计算 利用公式：Φ＝BS(其中B为匀强磁场的磁感应强度，S为线圈的有效面积)． 注意以下三种特殊情况： (1)如果磁感线与平面不垂直，如图甲所示，有效面积应理解为原平面在垂直磁场方向上的投影面积，如果平面与垂直磁场方向的夹角为θ，则有效面积为Scos θ，穿过该平面的磁通量为Φ＝BScos θ. 2．非匀强磁场中磁通量的分析 条形磁铁、通电导线周围的磁场都是非匀强磁场，通常只对穿过其中的线圈的磁通量进行定性分析，分析时应兼顾磁场强弱、线圈面积和磁场与线圈的夹角等因素，并可充分利用磁感线来判断，即磁通量的大小对应穿过线圈的磁感线的条数，穿过线圈的磁感线的条数变化，则说明磁通量变化． 如图所示，a、b、c三个环水平套在条形磁铁外面，其中a和b两环大小相同，c环最大，a环位于N极处，b和c两环位于条形磁铁中部．则穿过三个环的磁通量的大小是(　　) A．c环最大，a与b环相同　　 B．三个环相同 C．b环比c环大 D．a环与c环相同 解析：　 条形磁铁磁场的磁感线分布特点是： (1)外部磁感线两端密，中间疏； (2)磁铁内、外磁感线的条数相等．据以上两点知：a、b、c三个环中磁场方向都向上．考虑到磁铁外部磁场的不同，a外部磁场强于b外部磁场，故b环的磁通量大于a环的磁通量，外部c的磁通量大于b的磁通量，内部磁通量相等，故合磁通量b大于c.其中a、c两个环所在处磁感线的分布特点不同，所以穿过两个环的磁通量不一定相同，C正确，A、B、D错． 答案：　C 如图所示，将一个矩形线圈ABCD放入匀强磁场中，若线圈平面平行于磁感线，则下列运动中，哪些在线圈中会产生感应电流(　　) A．矩形线圈做平行于磁感线的平移运动 B．矩形线圈做垂直于磁感线的平移运动 C．矩形线圈绕AB边转动 D．矩形线圈绕BC边转动 解析：　根据产生感应电流的条件可知，判断闭合线圈中是否产生感应电流，关键是判断穿过线圈的磁通量是否发生变化． 答案：　C 判断回路是否产生感应电流的方法 判断一个回路中是否产生感应电流，可以用以下方法： (1)看回路是否闭合，如果回路不闭合时，无论如何也不会产生感应电流． (2)看磁场方向与回路平面之间的关系，即磁场的方向与回路平面是垂直、平行或成某一夹角． (3)看穿过回路的磁感线的条数是否发生变化，若变化则产生感应电流，否则不产生感应电流． 解析：　对于匀强磁场来说，磁通量Φ＝BS，根据题中条件，仅当穿过闭合电路中磁场的有效面积S发生变化时才有Φ的变化．因此应有v1≠v2，这时存在着v1＞v2与v1＜v2两种可能，所以只有C正确． 答案：　C 【点拨】　我们知道，闭合电路的部分导体切割磁感线时，闭合电路中有感应电流产生，摇绳发电的实质是，闭合电路的部分导体切割地磁场的磁感线，故绳运动方向与地磁场平行时无感应电流，而运动方向与地磁场垂直时，产生的感应电流最大，地磁场是南北方向的，故摇绳的两位同学沿东西方向站立时，发电的可能性最大． 1．电磁感应现象在生活中的应用 普通录音机主要由机内话筒、磁带、录放磁头、放大电路、扬声器、传动机构等部分组成，如图所示是录音机的录、放原理示意图．请同学们观察录音、放音磁头并探究其工作原理． 想一想：哪一过程是“电生磁”？哪一过程是“磁生电”？要使磁场能产生电流，应具备什么条件？ 解析：　当由话筒把声音信号转化为电流信号后，电流信号流经线圈，在铁芯中产生随声音变化的磁场，磁带经过磁头时磁粉被不同程度地磁化．这样，声音的变化就被记录成磁粉不同程度的磁化，即录音是利用电流的磁效应．各部分被不同程度磁化的磁带经过铁芯时，铁芯中形成变化的磁场，在线圈中激发产生变化的感应电流，感应电流经过扬声器时，电流的变化被转化为声音的变化．这样，磁信号又被转化为声音信号而播放出来．即放音过程是利用了电磁感应原理．所以说