2017版（人教版）高中数学选修1-1（课件）：2.1 椭 圆 2.1.1 .pptVIP

2.（改变问法）在例题题设条件不变的情况下，求点P的坐标. 【解析】设P(x,y),由例题可知 又 所以|y|= 代入椭圆方程 所以点P的坐标为 【方法技巧】 1.椭圆定义的应用 (1)实现两个焦点半径之间的相互转化. (2)将两个焦点半径之和看成一个整体,求解定值问题. 2.椭圆定义解题的团体思想 对于椭圆上一点P与椭圆的两焦点F1,F2构成的△F1PF2,求其三角形的 面积时注意团体思想的应用,如已知∠F1PF2,可利用S= absinC把 |PF1|·|PF2|看成一个整体,运用公式|PF1|2+|PF2|2=(|PF1|+|PF2|)2- 2|PF1|·|PF2|及余弦定理求出|PF1|·|PF2|,而无需单独求出|PF1|和 |PF2|,这样可以减少运算量. 【拓展延伸】椭圆中的焦点三角形 椭圆上一点P与椭圆的两个焦点F1,F2构成的△PF1F2,称为焦点三角形.解关于椭圆的焦点三角形的问题,通常要利用椭圆的定义,结合正弦定理、余弦定理等知识求解. 【补偿训练】已知椭圆 (ab0),F1,F2是它的焦点,过F1的 直线AB与椭圆交于A,B两点,求△ABF2的周长. 【解析】因为|AF1|+|AF2|=2a, |BF1|+|BF2|=2a, △ABF2的周长=|AB|+|AF2|+|BF2|= |AF1|+|BF1|+|AF2|+|BF2|=2a+2a=4