2017版（人教版）高中数学选修1-1（课件）：2.2 双 曲 线 2.2.2.2 .pptVIP

【解题探究】本例中如何转化条件“ 2”,条件“l:y=kx+ 与双曲线C恒有两个不同的交点”隐含着什么? 提示:通过数量积的定义实现条件“ 2”的转化,条件 “l:y=kx+ 与双曲线C恒有两个不同的交点”隐含着消元后方 程为二次方程且判别式大于0. 【解析】(1)设双曲线方程为 (a0,b0),由已知得a= ,c=2,所以b=1. 故所求双曲线方程为 -y2=1. (2)将y=kx+ 代入 -y2=1,可得(1-3k2)x2-6 kx-9=0,由直线l与双曲线交于不 同的两点得 故k2≠ 且k21. 设A(x1,y1),B(x2,y2), 则x1+x2= ,x1x2= , 由 2得x1x2+y1y22. 又因为y1y2=(kx1+ )(kx2+ ) =k2x1x2+ k(x1+x2)+2 又因为k2≠ 且k21,所以 k21. 所以k的取值范围为 * 第2课时 双曲线方程及性质的应用　 【题型探究】 类型一　直线与双曲线的位置关系 【典例】1.(2015·三明高二检测)若直线y=kx-1与双曲线x2-y2=1有且只有一个交点,则k的值为　　　　. 2.已知双曲线x2-y2=4,直线l:y=k(x-1),试讨论满足下列条件的实数k的取值范围. (1)