2015届英语二轮复习写作　记叙文写作之叙事.pptVIP

第三篇　写作 第二章 基础写作 第一节　记叙文 专题二　记叙文写作之叙事 叙事类记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六个要素交代清楚。好的记叙文具有描述事件具体、人物形象逼真、故事生动感人、材料表现中心和写作主旨明确等特征。 ①One day，when a farmer was working in the field under the sun，he saw a rabbit.②At_this_very_moment，the rabbit hit the tree and died.③It_was the man that got the rabbit without any hard work.④From then on he was so happy that he stopped working and waited in the field for other rabbits to hit the tree.⑤Personally，I believe that it_is_hard_work_that_leads_to_success． 一、观摩领悟 【结构分析与解读】 讲述一个故事，要完整地表达故事发生的经过和结局。文中结构：先交代故事发生的时间、地点与人物，进而推动情节发展(事情经过)，最后介绍故事的结果或谈自己的感想。句①运用了when引导的时间状语从句；句②运用了适当的时间连接词使文章更加连贯；句③运用了高级句型——强调句；句④运用了so...that...句型；句⑤发表看法，运用了强调句加上谚语——Hard work leads to success(成功来自努力)。这些都使文章增色不少。 高考英语基础写作中的叙事类短文也需要具有记叙文写作的一般特点，但要求相对比较低，其考查重点在语言运用正确、句子连贯通顺、信息点表述完整等方面。 1．叙事文写作应注意的问题。 (1)严格按照基础写作的要求完成各个信息点，不要为了文章的生动而随意添加信息。 (2)正确运用时态。最常用到的时态是一般过去时和过去进行时(was/were＋doing)，但也要注意灵活运用其他时态。 二、写作指导 (3)常用第一人称和第三人称。 (4)对所给提示语和信息点的合并或拆分，要求合意，不要硬译；表述不要完全按照题目所给的顺序，要适当重组信息点并严格控制句子数量。 (5)若是图画形式，一定要看懂图意，将每幅图的内容有机地串联起来，使之成为内容连贯完整的故事或事件。 (6)要重视句子的衔接，用好过渡词。 (7)叙事类记叙文的话题通常和中学生的生活阅历有关，如校园生活、旅游、交通、交友等，平时要注意积累这些方面的词汇和短语。 2．叙事文写作的一般步骤。 (1)交代故事发生的时间、地点与人物。 ①交代时间的常用表达： One day...the other day...；Last week...；Last...；A few days / weeks / months ago...；When I was...years old... ②交代地点的常用表达： In my office/in...；On the way to... ③交代时间地点和相关人物的典型句型： Time(时间)＋sb.(人物)was/ were doing sth.in sp.(地点)when sth./sb.did sth... (2)推动情节发展(事情经过)。 ①常用词汇。 Then；suddenly；immediately；no sooner...than...；Hardly...when...；while；when；as；not until... ②常用句型。 ·At this very time /moment，sb.did sth. ·Then sb.did sth. (3)介绍故事的结果或谈自己的感想。 ①常用词汇。 At last...；Finally...；To ones surprise...；Luckily/ fortunately ②常用句型。 ·Personally，I think that... ·I learn from the story that... ·sth.impressed sb.deeply/ sth.left a deep impression on sb. ·This experience remains fresh in my mind and it will remain that way forever. ·I learned a lot from...，Ill treasure it. ·What an unforgettable experience and Ill treat it a