2015年生物中考知识检测(参考)综述.doc

2015年生物中考知识要点检测5、04 班级 姓名 学号 成绩 七年级（上）知识要点 一、生物的共同特征：生活需要营养（绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养））） 二、生态因素：影响生物生活因素包括：阳光、（如 ）和（影响某种生物生活的其他生物 2、生物与环境的关系包括：。在绿草地上生活的蝗虫体色往往是绿色的，说明 。野兔依赖牧草生存，但它们的活动也改变着草场，野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原沦为荒漠，说明生物环境，也 环境。 3 4、生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，如 螳螂捕蝉黄雀在后，还有竞争关系如 稻田中的杂草和水稻争夺阳光，、合作关系如 蚂蚁和蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大“家庭”。 三、： 2、生态系统的组成：包括生物部分（植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的 消费者， 细菌和真菌是生态系统中的分解者）和非生物部分（阳光、温度、水、空气等） 3、生态系统中，不同生物之间由于 吃与被吃的关系而形成的链状结构，叫做 食物链 。食物链的写法：以生产者者为起点，箭头指向捕食者或取食者。食物网：在一个生态系统中，往往有，它们彼此交错连接，形成了食物网。所有生物的家 四、（8）显微镜的放大倍数等于和放大倍数的；（9）显微镜的放大倍数越大，，细胞数目，视野； 显微镜的放大倍数越小，，细胞数目，视野10）在显微镜下看到的像是原物体的 上下颠倒左右相反 。（11）放在显微镜下观察的生物标本，应该 薄 而 透明。（12）用拭擦物镜和目镜 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：擦（清水）盖盖玻片避免产生气泡）稀碘液染色）吸吸 制作人的口腔上皮细胞临时装片：擦滴（0.9%保持细胞正常形态和大小）刮用牙签刮口腔内侧壁盖盖玻片稀碘液吸用吸水纸吸 4、 细胞 是生命活动基本结构和 功能 单位。 5、植物细胞基本结构包括 细胞壁、 细胞膜、 细胞质 、细胞核,细胞质中包括 液泡、 线粒体 和 叶绿体等结构。对细胞有保护和支持作用的是细胞壁；能控制物质进出细胞的是 细胞膜；动物细胞基本结构包括 细胞膜、细胞质和 细胞核。动物细胞没有而植物细胞特有的结构：、、 6、人体的结构层次： → 组织→ 器官→ 系统→动物体（人体）植物体的结构层次： → 组织 → 器官 →植物体 8、只有一个细胞的生物体：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。 五、 1藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。2、菜豆种子由 种皮 和胚组成，玉米种子由 种皮 、胚乳 和胚组成。胚是由 胚芽 、 胚根 、 胚轴 和 子叶 等组成。在标注线后写出所示结构的名称，种子中的主要部分是 胚 ，它是由 胚芽胚轴胚根子叶 四个部分共同构成的，在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色 ? 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。 玉米种子 有种皮、胚和胚乳 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 2、实验“种子萌发的环境条件”中共有三组对照，变量分别是 温度、 水分、 温度 。适宜温度、一定 的水分和 充足的空气都是种子萌发的环境条件，种子要萌发还需要有完整的、活的胚，且过了 休眠期。 3、P106从花到果实的变化过程中，子房→果实，子房壁→果皮?， 胚珠→种子，?珠被→种皮 受精卵→胚 4、绿叶在光下制造有机物实验 （1）暗处理：植物提前放到黑暗中一昼夜：把叶中原有的 有机物（淀粉）全部转运、消耗掉；（2）用黑纸把叶片的一部分遮盖： 对照实验，看见光部分、不见光部分能否制造淀粉；（3）几小时后摘下叶片，去掉黑纸片；（4）脱色：叶片放入盛有 酒精的小烧杯中，隔水加热：叶片中的 叶绿素溶解到酒精中，叶片变黄白色；脱色目的：溶解叶片中叶绿素便于观察。（5）染色：清水漂洗叶片，后放入培养皿中，滴加碘液：见光部分变蓝色（光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝色），不见光部分不变蓝色（没有进行光合作用，没有产生淀粉） 结论：淀粉遇碘变蓝，可见 绿叶在光下进行光合作用，制造有机物 5、如图所示两装置，甲水槽装清水，水槽装氢氧化钠。装置原材料 。 比较项目 光和作用 呼吸作用 部位 叶绿体 线粒体 条件 光 原料 水、二氧化碳 有机物、氧气