15-16-1医学药理学教学大纲综述.doc

课程号 B04015 课程名称 中文名：医学药理学 英文名： Pharmacology 课程性质 □公共基础必修课 □素质教育选修课 (核心课程必修课 □专业方向选修课 □专业教育机动课程选修课 学分 4.0 周学时 4-0 主要适用专业 临床医学 先修课程 生理学、生物化学、微生物学等 附2. 浙江大学城市学院课程教学大纲 一、教学目的与任务 （一）课程的教学目的 药理学是一门基础医学、临床医学和药学之间的桥梁学科，是高等医药学院校本科生必修课程。本课程的教学目的是通过药理学的理论与实验教学为临床合理用药防治疾病提供理论基础；同时在正确掌握药理学基础理论、基础知识和基本技能的基础上，培养学生观察、分析、综合和独立解决问题的工作能力。 在教学过程中要求学生以生理、生化、分子生物学为基础，掌握药物效应动力学的基本理论和研究的基本方法；以数学、物理与生物化学为基础，掌握药物代谢动力学的基本要领和研究的基本方法；以生理、病理、临床医学为基础，掌握各类药物的药理作用、作用机制、临床应用与不良反应。通过上述教学内容，使学生举一反三，融会贯通，为临床合理用药和研制新药打下扎实基础。 （二）教学环节和学时分配 本课程的教学环节主要有：采用多媒体大课理论教学 总学时数64，其中理论学时64。 二、教学内容与基本要求 （一）药理学总论（理论学时8学时） 1.教学内容 （1）绪论 （2）药物效应动力学 （3）药物代谢动力学 （4）影响药物效应的因素 （5）重要名词术语、药动学参数 2.基本要求 （1）掌握药物作用的一般规律：药物效应的两重性、量效关系、安全性评价及常用药理学术语、受体的基本概念。 （2）掌握药动学的重要名词术语及有关参数。 （3）熟悉药物的主要作用机制。 （4）了解受体动力学、受体类型、第二信使、受体调节等基本内容。 （5）了解影响药物效应的因素及合理用药原则。 3.重点与难点 （1）重点 药物的吸收、分布、生物转化与排泄；生物利用度、血药峰值浓度与稳定浓度、血浆半衰期、房室模型等基本参数与概念；药物消除动力学相关概念；药物的基本作用；药物的作用机制。 （2）难点 药物代谢动力学的重要参数及其意义；药物的作用机制：包括受体理论、亲和力、内在活性与药物作用强度等；激动药、结抗药和部分激动药的关系。 （二）传出神经系统药物（理论学时8学时） 1.教学内容 （1）传出神经系统的神经递质、受体分类及其药物的分类原则 （2）拟胆碱药 （3）抗胆碱药 （4）有机磷酸酯类中毒及解救 （5）拟肾上腺素药 （6）抗肾上腺素药 2.基本要求 （1）掌握传出神经系统的神经递质、受体分类及其药物的分类原则。 （2）掌握拟胆碱药代表药毛果芸香碱、新斯的明和抗胆碱药代表药阿托品的药理作用、临床应用、主要不良反应及东莨菪碱、山莨菪碱的作用特点。 （3）掌握有机磷酸酯类中毒的常用解救药。 （4）掌握肌松药琥珀胆碱和筒箭毒碱的作用特点。 （5）掌握拟肾上腺素药代表药去甲肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素和抗肾上腺素药代表药酚妥拉明、普奈洛尔等的药理作用、临床应用、主要不良反应及间羟胺、多巴胺、麻黄碱和多巴酚丁胺的作用特点。 （6）熟悉传出神经系统递质的其它拟似药和拮抗药的药理作用，临床应用及主要不良反应。 3.重点与难点 （1）重点 拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药、抗肾上腺素药各自代表药物的作用特点、体内过程、临床应用、不良反应及应用注意事项；有机磷酸酯的中毒机制及其常用解救药。 （2）难点 拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药、抗肾上腺素药各自代表药物的作用特点、体内过程、临床应用、不良反应及应用注意事项；有机磷酸酯的中毒机制及其常用解救药。 （三）中枢神经系统药物（理论学时10学时） 1.教学内容 （1）全身麻醉药、局部麻醉药 （2）镇静催眠药 （3）抗癫痫药 （4）抗帕金森病药 （5）抗精神失常药 （6）镇痛药 （7）解热镇痛抗炎药 2.基本要求 （1）掌握镇静催眠药代表药地西泮、苯巴比妥的药理作用、作用机制、体内过程特点、临床应用及不良反应和防治。掌握抗癫痫药苯妥英钠、乙琥胺的药理作用、临床应用和主要不良反应。熟悉其它镇静催眠药和抗癫药的作用特点和适应症。了解抗惊厥药。 （2）掌握代表药左旋多巴和苯海索的药理作用、临床应用、体内过程特点，主要不良反应及其防治。 （3）掌握代表药氯丙嗪的药理作用、作用机制、体内过程特点及主要不良反应。熟悉本类其它药物的作用特点、临床应用及主要不良反应。了解抗躁狂药、抗抑郁药。 （4）掌握镇痛药代表药吗啡、呱替啶的药理作用、临床应用、体内过程特点及主要不良反应。熟悉其它镇痛药和阿片受体拮抗剂的作用特点，临床应用和主要不良反应。了解吗啡的作用