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三、主要内容 《共产党宣言》的局限性: 4.对无产阶级成熟程度估计偏高,对无产阶级革命的到来估计过快。----69年后苏联诞生 5.在无产阶级革命的具体道路上,仅仅提出暴力革命一条路。----和平过渡 6.对中间阶级(比如农民)反对资产阶级的斗争基本持反对态度。---中国革命依靠农民 三、主要内容 正确对待《共产党宣言》的局限性: .《宣言》始终贯彻的基本思想,就是历史唯物主义,历史唯物主义从来没有企求说明一切。 .《宣言》的个别结论确实需要修改、补充、丰富和发展,对此,马克思、恩格斯从来就不否认。 “马克思的整个世界观不是教条,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究的方法。” -----恩格斯 三、主要内容 小结: 两个字: 四个字: 七个字: 一句话概括: 共产党宣言是什么? 战斗檄文 有理(第一章) 造反有理(第一章\第三章) 共产党造反有理(第二章\第一章\第三章) 共产党团结其他政党一起造反有理(第二章\第四章\第一章\第三章) 四、现实意义 1. 服务于劳苦大众的立场,利他主义的世界观 十七岁的马克思在中学毕业试卷上写下这样的话: “我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但它会永远发挥作用,而对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪” -----马克思 大锅长勺吃饭---天堂地狱 四、现实意义 毛泽东: “‘实事’就是客观存在着的一切 事物,‘是’就是客观事物的内部联 系,即规律性,‘求’就是我们去研究。 我们要从国内外、省内外、县内外、 区内外的实际情况出发,从其中引 出其固有的而不是臆造的规律性, 即找出周围事变的内部联系,作为 我们行动的向导。” 克服教条主义和经验主义: 欧美首先胜利---俄国胜利---农村包围城市 —生产力是推动社会的最终动因-科学发展观 特权阶层贫富差距中国梦 王阳明----知行合一 《传习录》《阳明全书》《大学问》 2.辩证唯物主义的研究方法:实践论 实事求是,理论联系实际 四、现实意义 3.辩证唯物主义的认识方法:一分为二,统筹兼顾 @市场与计划—自由竞争与宏观调控 1929 苏联解体 @效率与公平—一部分先富起来与共同富裕 资本主义 人民公社 @利用外资与经济安全--- 清明超闭关锁国 拉美经济模式 四、现实意义 4.用联系、运动和发展的观点看世界 人不能两次踏进同一条河流。 生物链\六度理论\经济全球化\2008年金融危机 四、现实意义 5.人的自由全面发展:和谐社会/共产主义社会 和谐:每个人都有饭吃,每个人都可以说话 按需分配,劳动成为一种需要. 1997 2003 财务自由、时间自由、思想自由 先进生产力: 信息化、数字化、自动化 互联网、物联网、机器人 先进生产关系:大多人股份制---共同享有生产资料享有成果. 什么时候? 人成为社会生产核心要素共产主义就不远了。 四、现实意义 小结: 马克思和共产党宣言拥有巨大影响力的根源是: 1\ 世界观:让老百姓过上好日子 2\方法论:唯物辩证法 3\人的自由全面发展:共产主义 共产党宣言是什么? 一幅画 四、现实意义 四、现实意义 四、现实意义 1.儿童保障: 瑞典国家社保对生育假做出规定,父母双方均享受育儿津贴。从婴儿出生之日起,父母双方有权获得480天的假期,用来照顾孩子。其中,父母必须各休60天育儿假,除此之外,父母双方可以自由安排生育假。休生育假最初390天的工资由国家社保支付,一般大约为在家照顾孩子父母工资的80%,最高可达每年403000克朗(1克朗约等于0.94元人民币)。并且休假时可以领到每天至少180克朗,共480天的家长津贴。家长津贴最高可达284200克朗。而且每一个1岁至16岁儿童每个月都可领取到约1050克朗的儿童津贴,父母有权请假照顾生病的孩子,最多每个孩子60天,国家社保承担80%的工资。 四、现实意义 四、现实意义 3.医疗与病休保障: 瑞典国民生病期间不仅可以享受近乎免费的治疗,而且还能从病休的第二天起领取到80%的病休
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