1.1 课件(人教版必修1 第2课时).pptVIP

自然界中的物质的存在形式 纯净物（很少数） 混合物（绝大多数） 化学研究的物质的性质是研究纯净物的性质 作业 P10 6、7 * 第2课时 分离、提纯 混合物 纯净物 二、混合物的分离和提纯 思考与交流(P5) 1.利用什么方法和性质将金子与沙子分离? 2.如何分离铁屑和沙子? 根据金以单质形态存在、密度比沙大的性质,可以用水洗法将金子从沙里分离出来。 可以用磁铁吸取的方法将铁屑和沙分离开来。 是指用物理或化学方法将混合物中的各组分一一分开,并恢复到原状态,得到比较纯的物质。 只要将杂质除去即可。物质提纯的原则为:不增、不变、易分。 不增:不引入新的杂质。 不减:不能改变被提纯物质性质和质量尽量不减少。 易分：被提纯物与杂质易分离。 混合物的分离： 混合物的提纯： 学与问(P5) 在分离和提纯物质时，要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？你能举例说明吗？ 化学所指的杂质不一定是有害或无价值的，如水中含有一些物质和微量元素是对人体有益的。化学除杂，主要因为杂质的存在会影响某物质的利用价值。 我们在初中科学里也学过一些简单的实验方法，可用于混合物的分离和提纯，请同学们回忆一下，你了