3.1显微镜和细胞学说(2课时)课稿.ppt

第一节：生命活动的基本单位——细胞 课标要求： 1、学会使用显微镜观察各种各样的细胞 2、概述细胞学说的建立过程。 3、概述细胞学说的内容和意义。 重点： 1、显微镜的使用（难点） 2、细胞学说的建立与发展。 革命后的十九世纪显微镜 ①大光圈：光线强、视野亮，（调亮视野） 当光线过弱时需强光可使用。 ②小光圈：光线弱、视野暗，（调暗视野） 当光线过强时需弱光可使用。 ③平面镜：反射的光线较弱，当光线过强时可使用。（调暗视野） ④凹面镜：反射的光线较强，当光线过弱时可使用。（调亮视野） （2）物 镜（有螺纹） （3）目 镜（无螺纹） 目镜与物镜的比较 （二）、显微镜的使用 1、取镜和安放 （1）、打开显微镜箱,右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜取出。 （2）、把显微镜放在实验台的前方稍偏左，便于用左眼观察物像,用右眼看着画图 。 （3）、让镜筒向前,镜臂向自己,然后安放好目镜和物镜 。 2、对光 （1）、转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到物镜前段距载物台中央的通光孔2cm左右（目的：避免物镜压破玻片标本）。 （2）、转动转换器,使低倍镜对准通光孔。 （3）、转动载物台下的聚光器,选一较大的光圈对准光孔。 （4）、左眼注视目镜, (右眼也要睁开),转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可看到白亮的视野。当光线强时,让平面镜对着光源,光线弱的时候,用凹面镜对着光源。 3、低倍镜观察 （1）、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 （2）、眼睛从侧边看着物镜头和标本之间，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 （3）、左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物象为止；再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。 （4）、看不到物像的重复第2、3两个步骤。 4、高倍镜观察 （1）、移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央。 （2）、转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。 （3）、缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。 （4）、调节光圈，使视野亮度适宜。 备注：换上高倍物镜后只能转动细准焦螺旋。 5、收镜 （1）、转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。 （2）、用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布揩净镜体。 （3）、再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。 （三）、难点知识和应用 1、放大倍数＝目镜x物镜 （显微镜放大的长度或宽度，而不是面积或体积） 2、放大倍数变大　　　视野中细胞数目变少 　　有两种情况： 　　　　　　　　　　　10x10 10x40 　　　细胞单行排列　　　　　　　　　 　　　　　 　　　细胞均匀分布　　　　　　 　　　　　 3、显微镜的成像原理图 即：上下左右相反 4、玻片的移动与物像的移动 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　 5、视野中污点的判断 巩固练习 11．用低倍镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一个异物，移动装片，异物不动，转动高倍镜后异物还在，这异物可能是在：( ) A：反光镜上 B：装片上 C：物镜上 　 D：目镜上 12．观察临时装片时候不能将显微镜向后倾斜，是为了防止( ) A：装片中的水溢出 　　　 B：无法调节视野亮度 C：装片向后滑动 　　　　D：标本离开视野 13．画生物图时应注意：( ) A：图中的暗处用铅笔涂黑 　 B：在右侧对图注字 C：在左侧注明图的名称　　　 D：一般用钢笔画图 二、细胞的大小和形态 生物界中有没有大到不用显微镜，肉眼就能看到的细胞呢？ 小结：细胞的大小和形态 1、生物体的组成：除 等少数种类以外，生物体都是由 构成的。 2、细胞的形态和大小： （1） 生物的细胞形态和大小不同； （2）同一生物不同 的细胞形态和大小不同： （3）在同一生物的 组织中，细胞大小也不一样； （4）同一个细胞，处在不同的 ，其大小也 会发生改变。 （5）大多数细胞的直径在 范围内。 3、维持细胞形态的因素： （1） 细胞内在的 （2）自身的 （3） 外部的 等。 4、注意： （1）细胞的大小和形态与其功能相适应； （2）生物体或其器官、组织的大小主要取决于细胞数量的多少。 （3）为什么卵细胞比其他细胞相对较大？