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高考数学题型训练——三角函数 1. 右图为 的图象的一段，求其解析式。 2 设函数图像的一条对称轴是直线。 （Ⅰ）求；（Ⅱ）求函数的单调增区间；w.w.w.k.s.5.u.c.o.m （Ⅲ）画出函数在区间上 的图像。 3. 已知函数，（1）求它的定义域和值域；（2）求它的单调区间； 4. 已知向量= (，2)，=(，（。 （1）若，且的最小正周期为，求的最大值，并求取得最大值时的集合； （2）在（1）的条件下，沿向量平移可得到函数求向量。 5. 设函数的图象经过两点（0，1），（），且在，求实数a的的取值范围. 6. 若函数的最大值为，试确定常数a的值. 7. 已知二次函数对任意，都有成立，设向量（sinx，2），（2sinx，），（cos2x，1），（1，2），当[0，]时，求不等式 f（）＞f（）的解集． 8. 试判断方程sinx=实数解的个数. 9. 已知函数的图象在轴上的截距为1，它在轴右侧的第一个最大值点和最小值点分别为和. (1)试求的解析式； (2)将图象上所有点的横坐标缩短到原来的（纵坐标不变），然后再将新的图象向轴正方向平移个单位，得到函数的图象.写出函数的解析式. 10. 已知函数 （Ⅰ）将f(x)写成的形式，并求其图象对称中心的横坐标及对称轴方程 （Ⅱ）如果△ABC的三边a、b、c满足b2=ac，且边b所对的角为x，试求x的范围及此时函数f(x)的值域. 11. （ω＞0） （1）若f (x +θ)是周期为2π的偶函数，求ω及θ值 （2）f (x)在（0，）上是增函数，求ω最大值。 12. 已知且a∥b. 求的值. 13. 已知△ABC三内角A、B、C所对的边a，b，c，且 （1）求∠B的大小； （2）若△ABC的面积为，求b取最小值时的三角形形状. 14. 已知 ①化简f(x);②若，且，求f(x)的值； 15. 已知ΔABC的三个内角A、B、C成等差数列，且ABC，tanA·tanC, ①求角A、B、C的大小； ②如果BC边的长等于，求ΔABC的边AC的长及三角形的面积. 16. 已知向量＝(cosx，sinx)，＝()，且x∈[0，]． （1）求 （2）设函数+，求函数的最值及相应的的值。 17. 已知函数的最小正周期为π. （Ⅰ）求ω的值； （Ⅱ）求函数f(x)在区间[0，]上的取值范围. 18. 在⊿ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且 （1）求tanC的值; （2）若⊿ABC最长的边为1，求b。 19. 2002年在北京召开的国际数学家大会，会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计的．弦图是由四个全等直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形（如图）．如果小正方形的面积为1，大正方形的面积为25，直角三角形中较小的锐角为，求的值。 20．（10福建卷）某港口O要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上，在小艇出发时，轮船位于港口O北偏西30°且与该港口相距20海里的A处，并正以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶。假设该小艇沿直线方向以v海里/小时的航行速度匀速行驶，经过t小时与轮船相遇。 (Ⅰ)若希望相遇时小艇的航行距离最小，则小艇航行速度v的大小应为多少？[来源:学科网ZXXK] (Ⅱ)为保证小艇在30分钟内(含30分钟)能与轮船相遇，试确定小艇航行速度v的最小值；[来源:学科Z(Ⅲ)是否存在v，使得小艇以v海里/小时的航行速度行驶，总能有两种不同的航行方向与 轮船相遇？若存在，试确定v的取值范围；若不存在，请说明理由。 探究:假设小艇的最高航行速度只能达到30海里/小时，试设计航行方案（即确定航行方向与航行速度的大小），使得小艇能以最短时间与轮船相遇，并说明理由。 答案： 1. 解析：由题意A=，，则 图像过点 即 取 所求解析式为 2. 解析（Ⅰ）的图像的对称轴， （Ⅱ）由（Ⅰ）知 由题意得 所以函数 （Ⅲ）由 x 0 y －1 0 1 0 故函数 3. 解析