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浙江省中小学教师专业发展培训高中政治简报 主编 继教网学科专家 第3期  目 录 刊首寄语………………………………………………………….3   温馨提示………………………………………………………….4 热点聚焦………………………………………………………….5   精彩日志…………………………………………………………10 作业选萃…………………………………………………………12   答疑回顾.………………………………………………………...15 结束语…………………………………………………………....18  刊首寄语 夏天是一个激情燃烧的季节，经过春风的拂面，灿烂在夏日的阳光中绽放。三个月的培训，赋予了我们新的成长源泉，给予我们新的力量。 在这培训期间，许多老师们克服重重困难，像学生一样走在知行路上执着地学习、探索、收获……看到大家提交上来的作业、日志、教学设计与反思等优秀作品，字里行间凝聚着老师们学习与思考的结晶，更是我们今后工作努力的方向。 七月，夏日炎炎，如火热的心情，告诉自己，培训虽已结束，但学习永不停息。 温馨提示 1.因前段时间老师们忙于会考、高考、期末等事宜，所以有些学员未能及时提 交学习成果，为了让大家顺利通过本次培训，故将作业的截止提交日期修改为7 月10日，望还未提交的学员尽快提交。 2.高中政治视频答疑的相关视频及讲座PPT，已上传至高中政治学科频道“专家 视频答疑”栏目，欢迎各位未能按时参加会议的老师随时点播观看。 具体网址： /DisplayInfo.aspx?ID=24806subject=23it em=4 3.本期简报中荟萃了部分学员的精彩作品，总结展示了高中政治学科的第二、 三次在线研情况和视频答疑活动的相关内容，请大家关注！ 热点聚焦 （一）第二次在线研讨 高中政治学科第二次在线主题研讨已于6月9日（星期四）圆满结束。本次在线研讨的主题为“结合 所学课程内容，谈谈您是如何将新的教学理念运用到实际的教学活动当中的，交流一下对您的教学启示 或顿悟较为深刻的某一观点。” 在两个小时的研讨中，论坛点击数达到350点，共有61封回帖。参与进来的老师纷纷围绕着主题帖 做了认真的回复，并提出了一些比较好的建议和方法。 沈米兰 其实我也有这样的感觉，用PPT的效果比用板书的效果（我说的是考试作业的效果）要不好。虽然 用多媒体课堂效果等都比较好，学生也比较喜欢，但是对于知识点的落实好像效果不佳。 刘宁 今年的高考题政治部分很能说明问题，对知识的活学活用很重要，不培养学生的主体性，死记硬背 教出的学生，今年高考难出成绩啊。 钱波萍 使用PPT宜少不宜多，为教而用，为学而用，非为好看而用。同时，我认为用了多媒体板书还是必 须要有板书体现知识的体系、脉络，有助于学生的理解，而媒体总是一闪而过。再者，新课程不等于就是一定要用多媒体。新课程的核心理念是为了学生的发展，那么为了学生发展的一切方法手段都是可以使用的，只是不要那种以前的满堂灌，学生只是接受式学习就好了。事实上，用多媒体也完全可以上一堂满堂灌的课。周丽 新课程基本理念“强调课程实施的实践性和开放性”，以“增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性”目前教学实践中有顾此失彼的味道，基于学生的实际情况，初中为开卷考试，一部分学生尚未养成自主学习、自主思考的习惯；课堂中强调了上述理念，而学生生成的知识，缺乏逻辑性。 我的做法是穿插进行，选择一定数量的课型体现实践性和开放性；另一部分侧重与知识结构的逻辑性，兼顾时代感、实效性、主动性。综合探究有可行性的，选择进行分组探究。施艳梅 PPT上课也有好的方面，比如复习课知识的溶量较大，边复习基础知识还可以当堂讲解习题，当然也有局限性，比如板书问题的处理，所以教师应边讲边随时