在教育科研引领下加强教学基本建设,提升人才培养质量哈尔.ppt

在教育科研引领下 加强教学基本建设，提升人才培养质量 哈尔滨工业大学 齐晶瑶 汇报内容 一、哈工大教育科研概览 二、“十二五”教育科研规划 一、教育科研概览 （一）认识与定位 教育科研是以教育作为研究对象，研究如何培养人的活动的总称。哈工大拥有注重教育科研的传统，自五十年代就非常重视教学改革与教学法研究，为学校乃至行业和国家培育了一批高水平师资和精英人才。在新的历史时期，教育科研的意义和作用被进一步强化，不仅能够为深化教育改革提供科学依据，为教育实践提供指导，更能够提升教师素质，提高教育质量。因此，是学校常抓不懈的工作。 （二）基本概况-组织机构 教研处 组织机构 高教所 宣传部 学术组织，站在较高的层面，研究高等教育发展战略与规划、比较工程教育、院校管理及评价方法等 行政管理单位，以教学基本建设、教学改革为载体，组织院系和教师进行一系列的实证性研究。 负责“党建与思想政治工作研究会”的组织与建设工作 （二）基本概况-队伍建设 学校重视师资队伍建设，评价教师的成长和提升，不仅考察学术水平和业绩，同时对教学基本功、教育科研能力和成果也有明确要求。以主管校领导、处（部）领导，教学院长，教学名师、教学带头人为骨干的一支队伍活跃在教育科研的第一线。同样，对管理干部，也不仅要求工作业绩，而且要考察其研究水平，结合工作的研究成果等。 为适应学校建设世界一流大学的目标要求，跟踪高等教育发展动态，学校每年都组织工作人员到国内外著名高校考察、学习。通过培训与交流，使队伍的整体水平不断提升。 （二）基本概况-承担项目 各级规划课题 “十一五”期间，我校教师承担国家级教研项目12项；省、部级教研项目289项；获国家级教学成果奖7项、省级成果奖64项。进入“十二五”以来新增各级教育科研项目222项（见下表），省级成果奖76项。 “十二五”以来新增各级教育科研项目 项目类别/名称 数量 立项单位 “十二五”规划课题 1 中国高教学会 高等教育教学改革项目 125 省教育厅 综合改革试点专项项目 22 省教育厅 省教育科学“十二五”规划课题 21 省规划办 省高教学会“十二五”规划2011年度课题 53 省高教学会 合计 222 （二）基本概况-承担项目 教育部质量工程\本科教学工程项目 自教育部启动“高等学校教学质量工程”，我校为适应高等教育发展的新形势和社会发展对人才培养的客观要求，加大力度资助教学研究和教学改革，并以此带动教学内涵建设。通过启动规划、立项研究、过程实施、结题验收全周期研究与建设，我校在国家级“质量工程”“本科教学工程”建设中取得了明显成效，项目汇总见下表。 统计表 项 目 名 称 总 数 备 注 人才培养模式创新实验区 8 工程教育改革集成项目 人才培养模式创新实验区 3 优势特色专业建设点 16 国防紧缺特色专业建设点 8 教学团队 6 精品课程 27 双语教学示范课程 7 实验教学示范中心 8 国家级视频公开课 1 国家级工程实践教育中心 4 专业综合改革试点项目 4 （二）基本概况-承担项目 “985”三期本科教学建设项目 国家“985”三期建设启动以来，我校本科教学建设项目先后实施了基础课、技术基础课教学基地与课程建设、创新研修课建设、重大教学项目研究、基于项目的学习、通识教育核心课程、教学方法和考试方法改革示范课程、专业导论课建设、拔尖创新人才培养计划、大学生外语与国际化能力提升计划等10类207个项目，累计投入建设经费3787.76万元。 （三）成效与体会 弘扬传统，注重引领 为保证教学改革的顺利进行和教学质量的不断提高，学校近几年定期组织各层面的教育思想研讨会，转变教育思想，更新教育理念，促进了教育科研的深入开展。 召开由院士和资深专家参加的高层研讨会。 召开1978年以来学校历任教学校长、教务处长研讨会 举办以工程教育改革和人才培养为主题的全校性的教育思想大讨论 举办为期4个月的以教学方法、考试方法改革为主题的教育思想研讨会 举办“交流思想、汇聚智慧、切磋教艺、培育英才”的主题交流大会 （三）成效与体会 培养骨干，为青年教师成长搭建平台 学校创立 了“教学带头人”制度；成立了教学质量评价中心（现更名为教师教学发展中心）；实施了“教学名师”支持计划、“教学优秀团队”支持计划；每两年举办一次青年教师基本功培训和基本功竞赛、设立了教师教学课堂准入制和认证制 为保障教育科研队伍的可持续发展，学校专门设立校级教学改革项目，鼓励青年教师作为项目负责人从比较具体的微观课题入手，开展与教学相关的具体研究，为青年教师的成长提供了有利条件。 （三）成效与体会 加强政策保障与经费支持