《图像的加工处理与艺术合成》教案.doc

《图像的加工处理与艺术合成》教案 课标要求 黑龙江省中等职业学校教学用书--《零起点Photoshop CS3图像处理教程 》中提出“让学生在活动过程中掌握应用图像处理解决问题的思想和方法”，同时课程标准要求：“了解图像的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本方法和特征，选择适当的工具和方法对图像进行加工和处理”。所以在设计教学内容时要贴近学生的生活，把图像处理作为他们生活和学习的工具；面对水平参差不齐的学生，分层式教学是适应不同层次学生学习的教学模式，这样既有助于全体学生的发展，又能满足学生的个性化发展；在教学过程中，要以学生为主体，以教师为主导，注重培养学生在网络环境下，探究性学习、自主性学习和协作性学习的能力，为学生打造终身学习的图像处理素养；依据新课程标准全面科学地实施发展性教学评价。 教学目标 1、知识掌握Photoshop中选区工具使用及选区反选的方法；掌握选区羽化的操作方法掌握图层的切换、合并及图层特效的。 掌握对数字化图像进行艺术合成3、揭开合成的奥秘，培养学生对数图进行艺术的兴趣加强学生利用网络进行终身学习的意识鼓励学生积极运用图像处理为学习、生活和工作服务（2）加强学生与他人合作的意识使学生逐步学会欣赏他人和正确评价他人教学重点难点图像合成羽化和图层操作。【任务驱动教学法】先展示个合成的实例，激发学生的创作兴趣，再提出明确、可行的任务，并引导学生分析任务，