《3—6岁儿童学习与发展指南》__社会领域(答案_).docVIP

《3-6岁儿童,,习与发展指南》社会领域 测试题一、填空。1、《指南》中社会领域有（??人际交往????）和（??社会适应??）两个子领域。　　2、榜样就是幼儿通过观察（ 模仿 ）而,,习的“（ 行为榜样 ）”。3、鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其（ 自尊心 ）和（ 自信心 ）。4、幼儿社会适应阶段的三个目标：1、喜欢并适应（群体生活）。2、遵守基本的（行为规范）3、具有初步的（归属感）。5、幼儿的社会性主要的在（日常生活）和（ 游戏 ）中通过（ 观察 ）和（ 模仿 ）潜移默化地发展起来的。　6、在社会领域“喜欢并适应群体生活”目标中，不同年龄段幼儿的典型性表现是什么？3——4岁4——5岁5——6岁１、对群体活动有兴趣。２、对幼儿园生活好奇，喜欢上幼儿园。?1、愿意并主动参加群体活动。2、愿意与家长一起参加社区的一些群体活动。1、在群体活动中积极、快乐。2、对,,,,生活有好奇和向往。二、判断。1、幼儿发脾气时应硬性压制。　（　错　）2、幼儿在与成人意见不一致时，要听从成人的。　（　错　）3、成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。　（　对　）4、３－４岁的幼儿要能说出自己家所在的街道、,,区（乡镇、村）的名字。（　对　）5、４—５岁的幼儿做了错事要敢于承认，不说谎。　（　错　）　　（５—６岁）三、选择：１、（ B ）是幼儿重要的,,习方式，是认识和态度形成的基础。A、模仿 　　　　 B、体验 　　　　 C、观察 　　　 D、同化2、以下哪项可以帮助幼儿,,会恰当表达和调控情绪（?ＡＢＣＤ?）?A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样??B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪?C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。3、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做（　A　）?A、制止并当即引导，让幼儿换位思考??　　　　　　　B、将玩具交给弱势方??C、立即制止???????????????????　　　　　　　　　D、将玩具拿走。4、发现幼儿有说谎的现象，应该（　D　）?A、当即批评?????????????????　　　 ??B、批评并惩罚??C、反思自己的要求???????????　　　??D、弄清原委，正确引导?5、当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用（ＡＢＣＤ）等方式解决冲突。Ａ、协商　　　　　　Ｂ、交换　　　　　　Ｃ、轮流　　　　　　Ｄ、合作四、简答题：１、社会领域中人际交往包含哪几个目标？?答：1、愿意与人交往。2、能与同伴友好相处。3、具有自尊、自信、自主的表现。4、关心尊重他人。２、简述你所在班级年龄段的幼儿“遵守基本的行为规范”的具体目标是什么？