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引领 情感 创新 收获 ---新课程新教材教学模式的构建与实践 [内容摘要] 本文探讨了在新课程新教材下现行课堂教学面临的疑惑，大胆地提出了“引领、情感、创新、收获”四步教学法的新型教学模式，目的是能够更好地提升学生的信息素养，这种课堂教学模式经过一年的实践，收到良好的效果。 [关键词] 信息技术 新课程 课堂教学改革 引领　情感　创新　收获　四步教学法 高中信息技术新课程的基本理念是提升信息素养，培养信息时代的合格公民，营造良好的信息环境，打造终生学习的平台，关照全体学生，建设有特色的信息技术课程，强调问题解决，倡导运用信息技术进行创新实践，注重交流与合作，共同建构健康的信息文化