9.《鲸》课稿.ppt

本文运用了哪些说明方法？ 1. 列数字 2. 举例子 3. 作比较 4. 打比方 5 . 分类别 6. 作假设 　 鲸是一种很大的动物，最大的有（ 　）万公斤重，最小的也有（ 　）公斤。我国捕获一头（　 ）公斤重的鲸，有（　 ）米长，舌头就有（　 ）头大肥猪重。（　 ）个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。 长须鲸刚生下来就有（　 ）米长，（　 ）公斤重，一天能长（　 ）公斤到（　 ）公斤。两三年就可以长成大鲸。 十六 两千 四万 五十 三十 十多 七千 十几 四 十七 关于“鲸是哺乳动物，不是鱼”这个问题，主要写了鲸的进化过程。请你仔细读书，然后把自己当作是鲸鱼，将这一段话转述给同学听。 1、学会本课的生字，正确读写词语。 2、能有感情的朗读课文。了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 3、在课文的基础上，学习作者抓住事物特点，将事物写具体的方法，了解列数字，打比方等说明事物特点的方法。 初读要求： 1、自由读课文，借助拼音读准字音，不认识的字多读写两遍。 2、借助字典弄清生字的偏旁部首和笔顺、笔画。 3、联系上下文或查字典理解词语。 上颚 哺乳 滤出 判断 胎生 4、标出自然段序号，画出课文中你不知道的