浅谈美术类高的考应对策略.docVIP

浅谈美术类高考的应对策略 引子：近几年来，全国都出现了报考艺术类院校的热潮。随着这个热潮，招收艺术生的院校也在急剧扩大。全国现有1000多所普通高校中，有720多所高校建立了艺术院系或艺术专业，且招生人数每年都在扩大。1、《济南报省城两所艺术类院校山东艺术学院和山东工艺美术学院专业考试相继开始，蜂拥而至的考生不仅挤满了报名点，连附近路段的交通都受到了影响，有的考生甚至凌晨3:00多就到考点报名。省招办有关负责人告诉记者，今年全省艺术类考生达到14万多人，而去年还不到9.4万人2、《南方日报》报道：06年3月2日，广东省共有17000名考生分别在6个考点参加广美的入学考试，较去年增加2000人，艺术类招生考试持续火爆。在广州美术学院考点，记者看到，参考的考生共有4000多人，开考前广美广场上站满了学生以及送考的家长。 考试内容共有三项，上午考色彩，下午考素描和速写。广美今年计划招生1270人，在广东省共招生1020人。20641人；本科艺术类院校（专业）的招生计划为：美术类5525人；美术类本科招生计划占考生总数比例约为27％，即今年美术考生只有27％能被美术类本科专业录取。 二、美术高考考什么？ （一）我们先看看06年广东省高考美术类考试的内容和要求[1]： 1、考试能力要求 美术术科考试要求测试考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法的应用能力。以上六个内容的测试，集中体现在素描、色彩、速写三门基础科目的考试中。 2、考试目的和任务 通过素描的考试，考查考生的造型基础和对形体、结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和表现能力。 通过色彩的考试，考查考生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力。 通过速写的考试，考查考生在较短的时间内，完成对人物动态（包括人物动态的组合）或人物与环境的整体表现，同时注重考生对人物的比例、结构、动态的准确把握，以及画面的构图和处理。 另外一些外省院校还有设计和创作等科目考试。 （二）我们再看看近几年广东省美术联考试题2004年记者在考场上了解到，无论是各地的带队老师还是考生，都普遍反映今年的考题新颖，出乎意料。今年考了色彩、速写和素描三个内容。上午考色彩时，分别发给每一名考生一个信封，要求将信封弄皱成水果袋模样，然后依据自己的想象作画——画面需有两个苹果、一个橘子和一个碟子。下午考了速写和素描。考速写要求“随便找一个同学来画”；素描考试则是画水龙头。记者在华南师范大学一个考室里看到：考场内挂着七八个水龙头，有的在讲台上，有的在桌子上，甚至在电风扇上也挂了一个，考生可以适当走动，选择其中一个水龙头，从不同角度来画。2005年试题静物写生与默写组合。考场提供矿泉水一瓶，白色快餐饭盒一个；默写两个，一个苹果，一把刀叉，一块兰灰色衬布，构成一副完整的画面。速写试题：默写一个骑自行车的动态素描试题:青年人像写生（全部是在线大学生做人像模特，有男有女，每试室为六名模特，每十二人一名模特）06年考题：报纸全天做“模特”［２］当天的美术高考中，报纸成为最重要的考试“模特”。在上午的色彩考试中，给出一张折起一个角的报纸，考题要求考生先画出这张报纸，然后再根据自己的想象添加玫瑰、水果等物品；在下午的素描考试中，则把一张报纸揉皱，考题同样要求考生先把这张报纸画出，然后再要求考生添加一些特定的物品在画作中。 （三）情况分析： 对于04年《水龙头广州大学艺术与设计学院汪院长表示“画水龙头能够考察出不同考生的基本功是否扎实。水龙头有一定的造型、结构、空间，基本功好的学生接触到这样的题目，哪怕感到有点新鲜出奇，但凭着他们扎实的功底，也可以‘以不变应万变’，发挥出自己的水平。”　　从近三年美术高考试题中我们可以看出：试题内容在注重基础的前提下，涉及面较广，灵活性增强。力求考出学生扎实的功底和灵活应变的能力。由此可见，如果考生在术科考试存在“临阵磨枪”情况抱着侥幸心态，考前找老师辅导应急。这样不利于选拔优秀人才。华南师范大学的老师认为，考生要想在美术考试上获得成功，最好就从初中开始学习绘画，一般来说最晚也要从高一开始。要是只学了半年就来参加考试，对他们的打击可能会是比较大的。“临阵磨枪”8个课时，一学期就有144个课时，相对于其他普通学生高中阶段美术总共为54课时来说时间充沛得多了。至于选修理科基础的同学，可安排一定时间采取走班学习形式，获取相关知识和相应的学分。这样既考虑了学生的实际需要，解决了美术学习时间过少、较分散的不足。又体现了新课程改革的特色，可操作性强。 （二）合理安排课程。我们认为课程安排应体现基础性、渐进性、灵活性和针对性。基础性是指学生学习的内容要重视基础，只有基础扎实，学生发展后劲才足。渐进性是指从高一到高三的课程既要自成单元，又要相互联系，难度依次提高，如：素描教学内容高一