河北省正定县第一中学2015-2016学年高一生物假期作业 2016.03.31 无答案.docVIP

高一生物假期作业 时间一、选择题 1．减数分裂是特殊方式的有丝分裂，在减数分裂过程中，染色体复制____次，细胞分裂_____次（ ） A．2，2 B．2，1 C．1，1 D．1，2 2．在产生成熟生殖细胞时，减数分裂的根本目的是（ ） A．染色体复制一次 B．染色体数目减半 C．同源染色体联会 D．细胞分裂两次 3．下列结构或细胞不能发生减数分裂过程的是（ ） A．曲细精管 B．精原细胞 C．精子 D．卵巢 4．下列关于同源染色体的表述不正确的是（ ） A．形状和大小一般相同的两条染色体 B．一条来自父方，一条来自母方的染色体 C．由一条染色体复制而成的两条染色体 D．在减数分裂过程中两两配对的两条染色体 5．减数分裂过程中联会是指（ ） A．每条染色体都含有两条染色单体 B．四条染色单体构成四分体 C．同源染色体两两配对的现象 D．姐妹染色单体配对的现象 6．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在（ ） A．减数第二次分裂前期 B．减数第二次分裂后期 C．减数第一次分裂结束 D．减数第一次分裂间期 7．下列关于减数第一次分裂过程中主要特征的叙述正确的是（ ） A．同源染色体分离 B．非同源染色体交叉互换 C．染色体复制 D．着丝点分裂 8．初级卵母细胞分裂成次级卵母细胞时（ ） A．染色体数目减半，DNA分子数目加倍 B．染色体数目不变，DNA分子数目加倍 C．染色体数目不变，DNA分子数目减半 D．染色体数目减半，DNA分子数目减半 9．在适宜时期取材，能观察到减数分裂现象的实验材料是（ ） A．植物茎尖 B．小鼠睾丸 C．萌发种子 D．小鼠骨髓 10．某生物的细胞（2N）减数第二次分裂与有丝分裂相同之处是（ ） A．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2N B．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成两个 C．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是N D．分裂开始前，都进行染色体的复制 11．下列关于二倍体生物细胞分裂图像的叙述中正确的是（ ） A．乙、丙两细胞不可能来自同一个体 B．甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体 C．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 D．乙可能是处于有丝分裂后期的细胞 12．某动物的卵原细胞有6条染色体，在减I后期、减Ⅱ后期细胞内染色体数分别为（ ） D．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 20．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判断，下列叙述正确的是（ ） A．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型 B．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体 C．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1／4 D．黄色为显性性状，黑色为隐性性状 21．孟德尔选用豌豆作遗传实验材料是因为豌豆（ ） ①是白花传粉植物 ②是异花传粉植物 ③是闭花受粉植物 ④具有易于区分的相对性状 ⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉 ⑥单性花，容易操作 ⑦容易栽培 A．①③④⑤⑦ B．②③④⑥⑦ C．②④⑥⑦ D．①②③⑤⑦ 22．孟德尔研究豌豆杂交实验采用“假说一演绎法”。其步骤是（ ） ①观察分析、提出问题 ②演绎推理、作出预期 ③设计实验、验证预期 ④推理想象、提出假说 A．②③①④ B．①②③④ C．①④②③ D．③④②① 23．关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是（ ） A．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 B．杂合子反复自交后代中杂合子所占的比例越来越高 C．性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象 D．测交后代都是纯合子 24．下列关于豌豆的一对相对性状遗传的叙述，正确的是（ ） A．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 B．自交是鉴别和保留纯合的高茎（显性）最简便易行的方法 C．F1的表现型比为3：1的结果最能说明分离定律的实质 D．只有以高茎作为母本时，F1才均为高茎 25．下列关于分离现象原因的假说不正确的是（ ） A．生殖细胞中遗传因子是成对存在的 B．受精时，雌雄配子的结合是随机的 C．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 D．生物的性状是由遗传因子决定的 26．关于测交，不正确的说法是（ ） A．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制 B．通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离现象理论解释的科学性 C．测F1的遗传因子组成是根据F1×隐性个体→所得后代表现型反向推知的 D．F1×隐性个体→检测F1的遗传因子组成 27．采用下列哪一组方法，可以依次解决①—④中的遗传学问