10、杨氏之子概要.ppt

杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huì）。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为 设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)： “此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔 雀是夫子家禽(qín)。” Wèi yìng 学习目标： 1、流利地朗读课文，参考课文下面的注释，理解每个句子的意思。 2、理解课文，体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。 3、学会6个生字，有感情地朗读课文并背诵。 我们来一起学习生字： 梁liáng 慧huì 诣yì 乃nǎi 曰yuē 禽 qín 我会组词： 梁（ ） 曰（ ） 粱（ ） 日（ ） 禽（ ） 惠（ ） 擒（ ） 慧（ ） 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huì）。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为 设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)： “此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔 雀是夫子家禽(qín)。”（请划分节奏） 杨氏之子 梁国 杨氏子 九岁，甚 聪惠（huì）。 孔君平 诣其父，父 不在，乃 呼儿出。 为 设果，果 有杨梅。孔 指以 示儿 曰： “此是 君家果。”儿 应声答曰：“未闻/ 孔雀 是夫子家 禽(qín)。” / / / / / / / / / / / / / / 古文我们可以通过什么方法来读懂它？ 先把每个字的意思搞明白，再弄懂每句话的意思. 看注释. 联系上下文理解. 看课文插图理解. 也可以在不懂的地方做上记号. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 甚:很,非常。 惠：同“慧”，智慧。 我明白啦！ 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：拜见。 乃：就，于是。 我明白啦！ 我明白啦！ 为设果，果有杨梅。 （儿）为（孔）设果，果有杨梅。 设：摆放。 “为设果”，的前面省略了主语“孩子” 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 以：来。 示:给······看。 曰：说。 我明白啦！ 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 未：没有。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。 我明白啦！ 课文的意思： 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 熟读而精思： 杨氏之子的回答妙在哪里？ 孔/指以示儿/曰：“此/ 是君家果。” 儿/应声答曰：“未闻/ 孔雀/是夫子家/禽。” 杨氏之子的言外之意： 如果您认为杨梅是我家的水果，那么_________。 如果孔雀不是您家的鸟，那么_________。 语言风趣机智 设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？ 说说杨氏之子是个什么样的人？ 梁国/杨氏子/九岁，甚聪慧。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 美美地读一读 拓展阅读 徐氏之子 徐孺(rú)子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬(pì)如人眼中有瞳子，无此必不明。” 故事的大意:徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩