河北省永年县第二中学2015-2016学年高一下学期期末考试历史试题 含答案.docVIP

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  • 2017-03-02 发布于四川
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河北省永年县第二中学2015-2016学年高一下学期期末考试历史试题 含答案.doc

2015-2016永年二中历史试题 一、选择题(每小题2分共80分) 1.宋代,有田产的“主户”只占民户总数20%左右,其余大都是四处租种土地的“客户”。导致这种状况的重要因素是(  ) A. 经济严重衰退?????????????B. 土地政策调整??????????????C. 坊市制度崩溃?????????????D. 政府管理失控????????????? 2. 某班探究课在讨论中国资本主义萌芽发展的影响因素时,一位同学出示了以下图片,他想说明的观点应是(  ) ? A. 忠孝观念源远流长?????B. 小农经济具有不稳定性????C. 重农抑商观念根深蒂固????D. 海外贸易交通艰难????????????? 3. “文化牌”、“文明牌”、“遗产牌”成为当前我国城市经济的名片,恢复历史建筑风貌成为城市建设的热点。开封要展示原汁原味的皇城风貌,下列现象不适合的是(  ) A. 街道两边遍布商铺????????????? ????????????????????????????? B. 进行“坊”、“市”严格区分的规划????????????? ?C. 在城内四方建立游乐场所?“瓦子”?????????? ???D. 建立一座活字印刷坊????????????? 4. 山西人士孔祥熙认为,全世界最会理财的是犹太人,英国最会理财的是苏格兰人,而山西人就是中国的犹太人和苏格兰人。其依据最可能是(  ) A. 上古三位帝王尧舜禹都曾在山西南部建立都城????????????? ?B. 山西是古代中国重要的农业、冶炼业、盐业基地????????????? ?C. 山西人经营了数百年的票号,执中国金融之牛耳????????????? ?D. 辛亥革命中,山西是北方最早易帜的省份之一????????????? 5. 古代米商做生意时,除了要将斗装满外,还要再多舀上一些,让斗里的米冒着尖儿,这被称为“无尖不成商”。后来慢慢变成了“无奸不成商”。该变化的主要因素是(  ) A. 商品经济空前繁荣,商业环境相对改善????????????? ?B. 经世致用思想形成,商业理念以钱至上????????????? ?C. 重农抑商政策提出,商人地位相对低下????????????? ?D. 资本主义萌芽出现,生产关系技高一筹????????????? 6. “伴随着封建土地私有制的确立,以一家一户为单位男耕女织的小农经济逐渐形成。那时的农民,生产主要是为了满足自家的基本生活需要和缴纳赋税。这种自给自足的自然经济,是中国传统农业社会生产的基本模式。”(人教版高中《历史·必修二》第6页)教材此处同时使用“小农经济”和“自然经济”两个概念,下面对此理解正确的是(  ) A. 两个概念的含义完全相同????????????? ???????????????????????? B. 两个概念没有关联????????????? ?C. 前者偏重生产结构,后者偏重生产结果?????????????D. 后者是对前者的补充说明????????????? 7. 《盐铁论·水旱》载:“铁器,民之大用也。器用便利,则用力少而得作多,农夫乐事劝功。用不具,则田畴荒,谷不殖。”这体现了中国古代农业经济的特点是(  ) A. 刀耕火种?????????????B. 铁犁牛耕?????????????C. 精耕细作?????????????D. 男耕女织????????????? 8. 西汉初年,“豪强大家,得管山海之利,采铁石鼓铸,煮海为盐,一家聚众,或至千余人”。针对这种现象,西汉政府采取的措施是???????????????(????) A. 重视商业?????????????B. 官营专卖?????????????C. 轻徭薄赋?????????????D. 劝课农桑????????????? 9. 叔本华说:“一切天生万物总结起来就是我,在我之外任何其他东西都是不存在的。”下列历史人物的思想与此类似的是(  ) A. 孔子?????????????B. 董仲舒?????????????C. 王阳明?????????????D. 顾炎武????????????? 10. “一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”该言论反映的是(  ) A. 孔子的“为政以德”?????????????B. 董仲舒的“独尊儒术”????????????? ?C. 朱熹的“格物致知”?????????????D. 黄宗羲的“工商皆本”????????????? 11. 学者李泽厚认为:“后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方面,或强调其合理的因素,来重新解说、建造和评价他们,以服务于当时阶级的、时代

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