14-植树的牧羊人概要.pptVIP

植树的牧羊人 1.整体感知课文，概括牧羊人的性格特点。 2.学习本文运用对比的写法，理解对比的作用。 3.热爱大自然，保护大自然，学习牧羊人坚持不懈、执着种树的精神。? 让·乔诺，生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖。 文题背景 【文题解说】 　 题目中的“牧羊人”是主体,其主要行 为是“植树”,所以题目既告知读者文章主人 公的身份,又告知我们他所做的主要事情。 文题背景 【创作背景】 本文是作者于1953年应美国一本杂志专题“你曾经见 过的最非凡、难忘的人是谁?”的约稿而写的。编辑收到这 篇让人震撼的故事后,调查得知在普罗旺斯山区的小镇巴农 的养老院没有死过名叫布菲的人,稿子就被退了回来。第二 年在美国《Vogue》杂志上发表,之后在十多个国家翻译发 表。虽然是虚构的故事,但主人公的精神鼓舞了很多人,为世 界各地的森林再生做出了贡献。 预习诊断 1.给下列加点的字注音。 干涸(　　　　)　　 坍塌(　　　　) 戳(　　　　)　　 酬劳(　　　　) 山毛榉(　　　　)　　白桦树( 　　　　) 薰衣草(　　　　)　　废墟(　　　　) hé　 tān chuō　 chóu　 jǔ　 huà　 　 xūn　 xū　 预习诊断 2.解释下列词语。 (1)干涸: (2)酬劳: (3)坍塌: (4)不毛之地: (5)刨根问底: (6)沉默寡言: (7)连锁反应: 干枯,没有水。　 用钱物酬报答谢出过力的人。　 建筑物或堆积物倒下来。　 不长草木的地方。　 比喻追究底细。形容钻研的精神。　 形容性情沉静,不声不响,很少说话。　 比喻相关的事物发生相应的变化。 文章讲述了一位50多岁丧亲的牧羊人，去阿尔卑斯山高地牧羊，37年如一日的在那里种树，把一片不毛之地变成绿洲，变成富裕的村庄的故事。 1.用简洁的语言概括本文讲述了一个怎样的故事。 2. “我”在文中起什么作用？ “我”是植树牧羊人的见证者，增强了故事的真实性。 整体感知 2.再次默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句,通过完成下面表格,体会故事情节的进展,进一步认识牧羊人的形象。 牧羊人的情况 高原的变化 初遇牧羊人 再见牧羊人 最后一次相见 整体感知 牧羊人的情况 高原每的变化 初遇牧羊人 孤身住在石屋，放牧羊群，生活简单充实，沉默寡言，干净整洁，种橡树 一片荒凉，村庄废弃，狂风肆虐，没有水源 再见牧羊人 身体硬朗,不再养羊,改养蜜蜂，坚持种各种树。 成片的树林，有了溪流，各种树木生长旺盛 最后一次相见 老人87岁，仍然坚持种树，用双手创造幸福。 到处都是绿色，充满生气富饶，人们生活幸福 一、研读文本 1.结合文中语句，体会牧羊人的性格特点。 慷慨无私，不图回报 做事认真，坚持不懈 坚强乐观，造福人类 2．本文主要运用了什么写作手法？请结合课文内容谈一谈。 对比。 三十多年前：村庄废弃，屋顶坍塌，异常干旱，狂风不断，不毛之地，无人居住。 三十多年后：树木蔚然成林，鸟语花香，微风习习，泉水叮咚，生命绿洲，富裕村庄。 二、品析语言 1、那是六月晴朗的一天,太阳……像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 2、他拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡子。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。 这句话运用动作描写，表现牧羊人挑选橡子认认真真，心无旁骛的态度。 渲染了荒凉的气氛，突出此地环境的恶劣。暗示种树的艰难，烘托了牧羊人坚韧、顽强的品质，与下文改变后的环境形成鲜明的对比。 3、在我的眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 4、房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。……补丁的针脚也很细，几乎看不出来。 这句话运用动作、外貌描写，表现牧羊人生活中一丝不苟，做事干净利落的特点。 这句话运用比喻的修辞，生动形象地写出了牧羊人的优秀品质，表达了我对牧羊人的赞美之情。 5、三年以来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为什么想不到的原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。 虽然种下十万