广西版小学三级年下册美术教案.docVIP

三年级美术教案 课题 富于幻想的卡通形象 教学目标： 知识目标：认识卡通形象造型艺术特性以及卡通作品中表现的内容特征与感情。 技能目标：用口头语言或书面语言描述评价卡通形象，锻炼学生初步的处理信息和运用资料解决问题的能力。 情感目标：初步树立真善美的价值观，形成健康的审美情趣，提高审美能力引导学生欣赏卡通形象，认识卡通形象的艺术特点，提高学生对卡通形象的欣赏能力。引导学生用口头或书面语言对卡通形象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 教学过程： 1、引导阶段 讨论：假期发身了什么愉快的事？看了那些书和好看的电影电视，哪本书给你留下了深刻印象，为什么？ 2、发展阶段??? A、欣赏与交流。 教师出示课前准备的卡通图书、图片、或者通过多媒体教具播放卡通录象。 B、渗透德育教育。 你喜欢什么样的卡通形象？为什么喜欢？ 卡通形象很手欢迎，那我们如何才能在生活中做到受别人欢迎。 C、扩撒思维。 设问：出了课本中的卡通形象你还知道那些卡通形象？他们有什么令你印象深刻的地方。 D、展示具有民族特色的卡通形象。引导学生欣赏 3、欣赏评述 引导学生从造型、特色方面认识卡通的艺术特色：抓住原型的特点，运用夸张、变形的造型手法，形象概括简练、鲜明。评价自己喜欢的作品 板书设计： 教学反思： 课题 钥匙圈上的挂饰 教学目标： 1.知识目标：了解、学习挂饰造型的艺术特点