2019年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数笔算三位数除以一位数教学设计冀教版-1.docVIP

2019年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位 数笔算三位数除以一位数教学设计冀教版 教学内容：冀教版《数学》三年级下册第54、55页。 教学目标： 1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商三位数笔算方法的过程。 2、能正确计算三位数除以一位数商三位数除法，会用乘法验算除法。 3、理解用乘法验算除法的道理，培养验算的习惯。 教学方案： 教学环境 设计意图 教学预设 一、卖苹果 1、教师谈话引出卖苹果问题，让学生观察情境图，说一说了解到哪些数学信息，要解决什么问题，师生列出算式和竖式。 通过观察情境图，了解有关数学信息，为后面学习活动做好准备。 师：同学们，你们喜欢吃苹果吗？这不，果农李叔叔从果园里摘了一车苹果要到市场上卖，我们一起去看一看吧。（出示情境图） 师：请同学们仔细观察这幅图，你从图中都了解到了哪些数学信息？ 生1：李叔叔上午卖了435元，苹果每千克3元。 生2：要求的问题是：卖出去了多少千克苹果？ 师：谁能列出算式？ 生：435÷3＝ 2、提出兔博士的问题，先讨论一下用竖式怎样算，再鼓励学生自己尝试用竖式计算。 先讨论算法，再实际计算，可以降低计算的难度，使学生更容易获得成功的体验。 师：同学们先讨论讨论用竖式该怎样算？ 学生讨论，教师巡视，然后交流用竖式怎样算。 师：下面就请同学们试着用竖式算一算。 教师巡视，了解学生的计算方法是否正确。 3、交流学生竖式计算