2019年三年级数学上册第6单元长方形和正方形的周长练习教学建议冀教版 .docVIP

2019年三年级数学上册第6单元长方形和正方形的 周长练习教学建议冀教版 教学建议： ◆练习 教师根据本班实际可补充练习。 第1题，先让学生指出每个图形的周长，说一说怎样计算，再独立完成。 第2题，指导学生理解求篱笆的长就是求长方形菜地的周长，再让学生独立完成。 第3题，先让学生了解两种鸡舍的样子，再计算。 第4题，先让学生理解题意：（1）题是计算2根19分米和1根9分米木条的长度；（2）题是根据实际情况求5扇门用多少根长1米的木条。答案： （1） 47分米 （2） 25根 ◆问题讨论 先让学生实际拼一拼，再讨论。拼成一个长方形和一个正方形，形状如下图： 必要时可以通过实际计算来验证讨论的结果是否正确。 附送： 2019年三年级数学上册第6单元长方形和正方形的 周长练习教学建议冀教版 教学建议： ◆练习 教师根据本班实际可补充练习。 第1题，先让学生指出每个图形的周长，说一说怎样计算，再独立完成。 第2题，指导学生理解求篱笆的长就是求长方形菜地的周长，再让学生独立完成。 第3题，先让学生了解两种鸡舍的样子，再计算。 第4题，先让学生理解题意：（1）题是计算2根19分米和1根9分米木条的长度；（2）题是根据实际情况求5扇门用多少根长1米的木条。答案： （1） 47分米 （2） 25根 ◆问题讨论 先让学生实际拼一拼，再讨论。拼成一个长方形和一个正方形，形状如下图： 必要时可以通过实际计算来验证讨论的结果是否正确。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！