数与代数的解问决题复习方略.docVIP

数与代数的解决问题复习方略 安岳县新民九义校：田晓芬 李建国 一 教材分析 小学阶段解决问题的整理和复习是毕业总复习的重点和难点。由于小学《课程标准》将“解决问题”与“知识与技能”、“数学思考”及“情感与态度”并列。他贯穿于“数与代数”，空间与图形“统计与概率”“综合实践”四个领域之中，所以应用题的复习教学应适当降低技巧性训练，增加其整合性、探索性、思考性和现实性成份。这样有助于学生理解概念，掌握数量关系，培养和提高分析问题、解决问题的能力。 我们小学阶段的应用题主要分为以下几大类：一般应用题，典型应用题，分数应用题、几何初步知识方面的应用题，列方程解应用题 ◆ 一般应用题 知识要点这类应用题涉及的知识点较多，既没有固定的结构，也没有可遵循的公式，完全靠分析数量之间的关系找出解题思路。 1、特征 这类问题是由几个有联系的简单应用问题组合而成的，不具备特定的结构特征和解题规律。 2、解法 一般应用题无一定的解答规律，可以把它先分解成几个简单的应用问题，分别求出间接问题，然后求出结果。在具体分析解答中，一般采用分析法、综合法或分析综合法。对于比较复杂的问题，可以运用图示法、假设法、转化法等帮助分析。 （1）分析法：就是从问题入手，分析出解决此问题所需要的条件，直到所有的条件都是已