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- 2019-12-09 发布于四川
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突破课外阅读的中“高原现象”
2019年三年级美术上册 生活离不开电话说课稿教案 苏少版
今天我说课的内容是苏少版小学美术课本第五册第4课——《生活离不开电话》
本课主要是让学生了解各种功能多样,造型多变的电话,更好地体验电话给我们的生活,工作带来的便捷和乐趣,从而尝试运用各种材料制作电话。下面我就按教学资源,教法学法和教学过程设计,针对《生活离不开电话》这一课的教学,进行说课。
一、教材分析
(一)、教学内容、地位、作用:
这是一节美术综合课,本课运用猜谜、欣赏、讨论、制作等多种综合手段,使学生通过有关活动,充分认识、了解各种功能多样,造型多变的电话,更好地体验电话给我们的生活,工作带来的便捷和乐趣,从而尝试运用各种材料制作电话。激发学生的想象力、创造力,并让学生在制作过程中体验动手的乐趣与互助精神。
(二)、根据教学大纲和教材要求,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,培养学生形成良好的思想品德,确定本节课的教学目标为:
1、认知领域:初步了解电话发明、演变的历史,欣赏最新型的电话,体验电话给我们的生活、工作带来的便捷和乐趣。
2、操作领域:引导学生运用不同材料和方法,发挥想象,制作各种造型的电话。
3、情感领域:激发学生的想象力创造力,并让学生在制作过程中体验动手的乐趣与互助精神。
(三)、教学重点和难点
教学重点:让学生在学习中了解、认识电话演变发展的历史,培养学生对科学的观察力和探索精神。
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