19精彩极了和糟糕透了1-PPT概要.ppt

我从心底里知道，“精彩极了” 也好，“糟糕透了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点 —— 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 哪一股风刮倒。 理解含义深刻的句子 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 我已体会到，“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。 成年后，作者为什么会“越来越体会到我当初是“多么幸运”呢？ 出示作者图片 长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。 讨论：如果巴迪的成长过程中只有这中间的一种爱，那么他会变得怎么样？ “精彩极了” “糟糕透了” 和 第19课 (美国作家) 巴德·舒尔伯格 课文的主要内容 讲作者童年时写了（ ）父母亲对他的作品的截然不同的评价，母亲给了（ ）的评价，这个评价给了我（ ），父亲给了（ ）评价，这个评价让我（ ），这两种评价对他产生的巨大影响，作者从这两种评价中感悟到母爱，父爱。 小诗 精彩极了 糟糕透了 创作的源泉 不至于沾沾自喜，误入歧途 课文主要写了一件什么事？请用上下列词语。 童年 截然不同 评价 巨大影响 爱 课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首诗作出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。 出（bǎn）版 谨（jǐn）慎 誊（téng）写 歧（qí）途 腼（miǎn）腆（tiǎn） 兴（xī ng)奋 誊写：工工整整地、认认真真地整理、抄写。 歧（qí）途：比喻错误的道路 腼（miǎn）腆（tiǎn）：不自然，害羞。 谨（jǐn）慎：非常小心 正确读出下列字音 启迪（dí) 敬仰 断言 一篇（piān) 灵感 皱（zhòu)眉 源泉 自豪 一如既往 得意扬扬 迫不及待 启迪（dí)：启示，启发 一如既往：完全像从前一样，没有改变。 精彩 糟糕 腼腆 誊写 歧途 谨慎 餐桌 出版 敬仰 极端 得意扬扬 迫不及待 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往 预习展示： 初读课文，整体感知： 1、自由读课文，读准字音,读通句子。 2、想一想：课文主要讲了一件什么事？ （温馨提示:标注上段落符号，把你 的理解、感受或疑惑写在课本上。） 读一读，找一找。 自读 课文的（1--14）自然段 ： 1、父亲和母亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的？ 2、听到评价后巴迪的反应怎样？ 父母的评价请用直线，我的反应用曲线，在旁边写上你的感受，再与同桌交流交流。 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声 雨点般落到我身上。 母亲的心情：高兴、兴奋、激动 巴迪的反应：腼腆、自豪、 得意扬扬、迫不及待 誊写、描花边、焦急地等待 母亲的评价：精彩极了 期望能再得到父亲的赞赏 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 1、这句话标点有什么特别之处？ 2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？ “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 父亲的评价：糟糕透了 巴迪的反应：委屈伤心、失望悲伤 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 母亲的评价 父亲的评价 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” “我看这首诗糟糕透了。” “亲爱的，我真不懂你是什么意思！这不是在你的公司。巴迪还是孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ 我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了！”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的