2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 20教案 人教新版.docVIP

2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 20教案 人教新版 Teaching aims： 1、Just speak：通过本课的学习，学生应当在第19课的基础上学会Me , too! Cool! 以充分情景对话的内容，从而使学生更好的表达自己的情感。 2、Just read：学习 kite , balloon 两个单词，能听懂、会说，能认读，并在生活中运用。 3、Let’s sing：学说韵句，巩固复习所学的内容。 Main and difficult points 1、熟练的使用答语“Me , too! 和 Cool! ”进行交流。 2、掌握kite , balloon两单词。 Teaching aids：图片、实物、录音机 Teaching procedure： 一、Revision a、播放歌曲Hello，师生交流感情，进入和谐的教学氛围中。 b、听、唱歌曲Li Yan has a little ball , 复习上节课内容。 c、小组自由交谈，教师应了解学生交谈情况。肯定优点，纠正不足，鼓励学生大胆运用所学的英语句子进行交流。 二、Presentation a、在小组自由交谈基础上，让几组学生在全班表演。当学生所到I have a ball.时，教师可以拿着自己的球走上前，插入说：Me ,too! Look! It’s nice. 使学生理解Me ,too!的含义，并在特定的情景下运用。 b、出示教学挂图，播放录音，让学生理解I have a balloon. I have a kite. Me, too. Cool! 表达赞美之意，进一步体会Me, too! Cool! 的含义。 c、三人一组根据所带的实物，自由组合进行恰当的对话，可以多次组合反复练习。 d、用卡片认读单词。把图与单词的音、形联系起来记忆。 e 、Let’s Chant 1)先看图听录音，在看与听中理解歌谣的含义。 2)反复听。教师边让学生听，边指导学生的理解的基础上跟读。 3)学着说，并能表演。注意/ai/的发音，口型要由大到小滑动。 三、Practice a、可以把kite , balloon 的图与单词卡片和以前所学单词的图与单词卡片混合，然后让学生辨认并进行“找朋友”的游戏。 b、根据学生掌握的情况，可以通过小组接力赛的形式，进行“找朋友”的游戏。看哪个组同学找得准，找得快，找得多，读的准。对优胜小组给予奖励。 四、Homework： 在天气适宜的情况上，可带学生在操场上放气球、放风筝。在活动中运用所学过的句子，边玩边说。 附送： 2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 21教案 人教新版 Teaching aims： a、继续学习 I have … 的句子，并进一步充实对话的内容，学习Really? Yes, Look here .Wow! It’s super. 等句子。并能使用这些句子进行简单的交流。 b、能够听、说、认、读单词：　car , bus c、通过做游戏，学习运用所学的单词。通过表扬和努力，使学生树立学好英语的自信心。 Main and difficult points: 能够熟练地掌握句型：Really? Yes, Look here .Wow! It’s super. 能够熟练应用这些句型。 Teaching aids: 玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。 Teaching procedure : 一、Warm-up a.课前播放歌曲，让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。 b.采用小组探究和自选表演内容的方式，复习I have a doll/ ball/ kite/ balloon 等。 二、Presentation a、提前让学生带一个遥控小汽车，并教会他说I have a car, 教师问：Really? 然后在让他向全班展示带来的小汽车。并说 Yes. Look here! 教师说：It’s a car . Wow! It’s super. (在说的过程当中板书新单词car ) 并让大家跟着学。再学bus b. 听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。 三、Practice: a. 学生拿着自己带的学习用品或玩具,每人拿一件实物，放在身后，然后轮流告诉同学。 A: I have… B: Really! A: Yes, look here. B: Wow! It’s super./ It’s new./ It’s big. / It’s small. b. 运用TPR 活动，使学生充分掌握所学知识。 c. 用卡片认读所学的两个单词。将图与单词分开，让学生重新把他们排列好。看哪个学生排列得准确。也可以用分组比赛的方式看那些学生排列得