2019年三年级英语上册 Unit5 Lesson17（3）一课一练 北京版.docVIP

2019年三年级英语上册 Unit5 Lesson17（3）一课一练 北京版 一、选出下列单词的正确中文翻译。 ( )1. white A. 黑色的 B. 白色的 ( )2. snowy A. 雪 B. 多雪的; 下雪的 ( )3. too A. 二 B. 也 ( )4. windy A. 多风的 B. 大风 ( )5. winter A. 冬天 B. 夏天 二、选择下列单词中不同类的一项。 ( )1. A. first B. three C. fourth ( )2. A. winter B. summer C. weather ( )3. A. rainy B. cloud C. windy ( )4. A. snow B. hot C. warm ( )5. A. run B. jump C. wet 三、判断下列图片与英文是(√)否(×)一致。 ( )1. Its rainy. ( )2. Its windy today. ( )3. Its sunny today. ( )4. Tom is going to run a race. ( )5. Its cloudy. 四、判断下列对话与图片是(√)否(×)相符。 ( )1. — Do you have a lot of rain in spring? — Yes, we do. ( )2. — Lets make a snowman. — OK. ( )3. — I love Warm days. — Me too. ( )4. — Do you have a lot of snow in winter? — Yes, we do. 五、按要求完成下列各题。 1. hot(反义词)________ 2. snow(形容词形式)________ 3. sunny(名词形式)________ 4. raincoat(翻译)________ 参考答案 一、1. B 2. B 3. B 4. A 5. A 二、1. B 2. C 3. B 4. A 5. C 三、1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 四、1．√ 2．√ 3．× 4．× 五、1. cold 2. snowy 3. sun 4. 雨衣 附送： 2019年三年级英语上册 Unit5 lesson18教案 北京版 第 五 单元 单元主题 IT’S A NICE AUTUMN DAY 课题 Lesson 18 总课时 1 教学总目标【三维目标】 知识目标： 1.复习本单元关于天气及季节特点的日常交际用语，能描述某地的天气情况。 2.复习本单元所学词汇，要求能听懂，会读，会说，能认读。 3. 能根据天气状况选择适合的服装，会用英文描述。 4．感知字母组合ear, eer, ere在单词中的发音，能够认读相关单词。 5. 会说含有/ei/音的韵文， 感受ai,ay在单词中的发音。 能力目标： 1.培养学生用所学句型进行交际问答的能力。 2.能够跟随录音熟练朗读课文。 情感目标： 通过各种活动，继续保持学生学习英语的兴趣。 教学重点、难点 教学重点： 能用多种方式询问及描述某个季节，某地或某一天的天气特点。 能正确朗读含有字母组合ear, eer, ere的单词和句子。 教学难点： 韵文中e again another day。连读 不易读准。 第一课时： 1.复习本单元关于天气及季节特点的日常交际用语，能描述某地的天气情况。 2.复习本单元所学词汇，要求能听懂，会读，会说，能认读。 3．感知字母组合ear, eer, ere在单词中的发音，能够认读相关单词。 4. 学习小韵文。 板书设计 Lesson 18 What’s the weather like today? It’s sunny. It’s rainy. I can put on my…. Do you have a lot of…in…? Yes, we do. I love snowy days. 课前准备（师） 课前参与（生） 自制多媒体课件，配套光盘，单词卡片 单词小卡片 教学过程 教师教学活动 （教学各环节设计、预设意图） 学生学习活动 （学习内容、形式及要求） 课前复备 第一课时： I .Warm-up 1. Hello, boys