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2019年三年级英语上册 单词表（带有音标）人教新版 pen [pen]钢笔 pencil [pens?l]铅笔 pencil-case [pens?lkeis]铅笔盒 ruler [ru:l?]尺子 eraser [ireiz?]橡皮 crayon [krei?n]蜡笔 book [buk]书 bag [b?ɡ]书包 sharpener[?ɑ:p?n?]卷笔刀 school [sku:l]学校 Unit 2 head[hed] 头 face[feis] 脸 nose[n?uz] 鼻子 mouth ]mauθ]嘴 eye [ai]眼睛 ear [i?]耳朵 arm[ɑ:m] 胳膊 finger[fi?ɡ?]?手指 leg [leɡ]腿 foot [fut]脚 body [b?di]身体 Unit 3 red [red]红色的 yellow [jel?u]黄色的 green [ɡri:n]绿色的 blue [blu:]蓝色的 purple [p?:pl] 紫色的 white [hwait] 白色的 black [bl?k]黑色的 orange [?rind?] 橙色的 pink [pi?k]粉色的 brown [braun]棕色的 Unit 4 cat [k?t] 猫 dog [d?ɡ, d?:ɡ]狗 monkey [m??ki]猴子 panda [p?nd?]熊猫 rabbit [r?bit]兔子 duck d?k] 鸭子 pig [piɡ]猪 bird [b?:d]鸟 bear [bε?]熊 elephant?[elif?nt]大象 mouse ]maus, mauz]老鼠 squirrel [skw?:r?l] 松鼠 ? Unit 5 cake [keik] 蛋糕 bread [bred]面包 hot dog?热狗 hamburger?[h?mb?:ɡ?]汉堡包 chicken [t?ikin]鸡肉 French [frent?] Fries 榨薯条 Coke [k?uk] 可乐 juice [d?u:s] 果汁 milk[milk]牛奶 water[w?:t?] 水 tea[ti:]茶 coffee?[k?fi]咖啡 ? Unit 6 one [w?n] 一 two [tu:] 二 three[θri:] 三 four [f?:] 四 five [faiv] 五 six[siks] 六 seven[sev?n] 七 eight [eit] 八 nine[nain] 九 ten[ten] 十 doll?[d?l]玩具娃娃 boat [b?ut]小船 ball [b?:l]球 kite[kait] 风筝 balloon ]b?lu:n] 气球 car [kɑ:]小汽车 plane [plein] 飞机 ? 附送： 2019年三年级英语上册 教案1 人教新版 PEP小学英语三年级上册教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析 　 学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 三、教学目标和重点难点 教学目标： １、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母． ２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 ４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 ５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 教材重点难点： 教材重点： 　　１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz。。 　　２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 　　３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 教材难点： 　　　　能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 四、主要措施 　　１、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，