2019年三年级英语下册 Lesson Q Oh, yucky教案2 川教版.docVIP

2019年三年级英语下册 Lesson Q Oh, yucky教案2 川教版 一、教学内容分析 ????本教案是川教版小学三年级下期?Lesson?Q?Oh?Yucky!?部分的词汇教学设计。本课体现了较强的交际教学思想，注重学生综合语言运用能力的培养。本节教学设计的重点是把词汇放在能听、能看、能触摸的情景中去，将静态的文字变得生动起来，使学习内容“鲜活”起来，力争将教学内容内化到学生的认知结构中并通过表演等综合语言活动将其转化为一定的语言表达能力，从而体现把话题——功能——结构——任务结合起来的总思路。?? 二、学生分析（Analysis?of?the?students）： ????本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在10岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。学生学英语不久，课堂上应以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱。学生们喜新好奇，求知欲强，对于新鲜的事物有着浓厚的兴趣和探究欲望。他们已经学过一些简单、常见的食物和水果的单词，如egg、apple、lemon等，学过一些简单的交流，打招呼。同时，应抓住学生喜爱食物这一有利因素，加强对学生节约粮食的教育。 三、教学目标(Objectives)： 1.知识目标(Language?knowledge)： （1）能听说认读单词：fruit、juice、straw