1安全用电教育概要.ppt

拓展3　安全用电注意事项及操作规程 （1）一般小功率的电气设备，应尽量采用国家规定的36V安全电压。 （2）操作带电设备时，严禁用手接触带电部位判断是否有电。 （3）各种电气设备、仪器仪表、电气装置、电动工具等，都应有保护接地线。 （4）电气设备线路必须由专业人员安装，非专业人员不得私自安装电气设备或乱拉电线。 （5）在非安全电压下作业时，应尽可能用单手操作，并应站在绝缘胶垫上。 （6）发现电气设备有打火、冒烟或其他不正常气味时，应迅速切断电源，并请专业人员进行检修。 （7）高温电气设备的电源线不能用塑胶线。 （8）开关上的保险丝应符合规定的容量，不得用铜、铝、焊锡丝等代替保险丝。 习题 ⒈例如，触电可造成 ，设备漏电产生的电火花可能酿成 、 。 ⒉电流对人体伤害程度的主要影响因素： 、 、 、 、 、 、 。 ⒊国家规定安全电压为 V，在潮湿环境下为24V或12V。 ⒋人体的某一部位碰到相线或绝缘性能不好的电气设备外壳时，电流由相线经人体流入大地的触电现象，称为 ，也称单线触电。 习题 ⒌人体触电的原因： 、 、 、 。 ⒍触电处理的基本原则是 、 。 ⒎触电的现场急救方法有 、 。 ⒏施行人工胸外挤压抢救法时，要求下压 cm。 ⒐呼吸和心跳都停止时，施行人工胸外挤压 次，口对口人工呼吸 次，为一个周期。 ⒑电气火灾的原因： 、 、 。 ⒒发现电子装置、电气设备、电缆等冒烟起火，要尽快 。 习题答案 ⒈人身伤亡、火灾、爆炸 ⒉电流大小。电流通过人体的路径。通电时间。电流频率。电压高低。人体状况。人体电阻 ⒊36 ⒋单相触电 ⒌电工违规操作。用电人员安全意识淡薄。电气设备绝缘受损。其他原因。 ⒍动作迅速、救护得法 ⒎口对口人工呼吸抢救法、人工胸外挤压抢救法 ⒏3~5 ⒐30、2 ⒑短路、过载、漏电 ⒒切断电源 拓展1　电子实训室安全操作规程 （1）进入电子实训室不得穿拖鞋进入。 （2）操作前，先对工具的绝缘手柄及各类仪器、仪表的可靠性进行仔细检查。 （3）严格按操作规范进行操作。 （4）通电前，必须用仪器、仪表进行测量。 （5）通电时，必须在指导教师监护下进行，如有异常，必须立即切断电源。 （6）实训结束后，要切断总电源。 拓展2　电子实训室使用规则 （1）按指定工位进行操作训练，未经允许，不得离开工位。 （2）操作前，必须检查所需的元器件是否完好无损，如有破损，立即报告。 （3）严格遵守安全操作规程。 （4）文明生产，工具、器件有序放置。 （5）未经指导教师同意，不得擅自操作电源开关。 （6）实训场地严禁大声喧哗、随意走动，进出实训场地要向指导教师报告。 （7）认真完成实习报告。 （8）实训结束后，全面清扫场地，关好门窗。 科 学 用 电 一、科学用电的含义 科学用电是指在安全用电的基础上，通过提高终端用电效率（指推广使用节能型用电设备、养成节约用电良好习惯等）和优化用电方式（指合理调整用电时间，避开高峰时段用电），在完成同样用电功能的同时减少电量消耗和电力需求，同时采用电能替代其他低效率、高污染能源，提高电能在终端能源消费中的比重，达到提高生活品质、节约能源和保护环境的目的所进行的用电活动。 二、实施科学用电的意义 科学用电是一项利国利民的社会事业，实施科学用电有显著的社会效益和经济效益。 （1）对社会而言，可以减少一次能源的消耗与污染物的排放，缓解环境压力，同时减少社会资源的投入和自然资源的消耗。 （2）对政府而言，可以合理配置电力资源，促进经济协调发展，促进用电设备的更新换代，降低单位GDP能耗。 （3）对客户而言，可以降低电力消耗，减少电费支出。 （4）对电网公司而言，可以减少高峰时段电力负荷对电网的压力，提高供电可靠性和服务水平，提高电网设备利用率，保证电网安全、经济运行，减少