2019年三年级英语下册unit11教案人教新起点.docVIP

2019年三年级英语下册unit11教案人教新起点 教学模式： 1．热身激趣：激发动机，回忆复习。 2．呈现任务：让学生明确本节课的任务目标和要求，呈现学习完成任务所需要的语言知识，为完成任务而进行知识和能力的培养。 3．执行任务：学生运用语言项目进行表达、询问和说明等形式的交际来完成任务。 4．趣味操练：让学生学习后在游戏中巩固练习所学的短语，激发他们学习的愿望。 教学目标： 语言知识目标： 1．能听、说、读、写play the drum ,sing songs,等五个短语，并能运用这五个短语进行简单造句。 2．使学生掌握问答他人课外活动的句型： What do they do on Monday ?They …on Monday.等句子，并能通过学习来问答他人在什么时间做什么活动。 语言技能目标： ①．根据图片和情境说出单词和短语。 ②．在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。 情感态度目标： 通过本课学习使学生有兴趣，听说英语、唱歌谣，做游戏、敢开口，在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。 教学重点： 1.让学生通过看图和听音歌谣学习五个表示课外活动的短语，以及What do they do on Monday并回答。 教学难点： ?? 1.Chant 的演唱 2.短语do art projects的读法。 教学过程： Step 1