2019年三年级语文上册 7.奇怪的大石头教学设计 新人教版.docVIP

2019年三年级语文上册 7.奇怪的大石头教学设计 新人教版 教学目标： 会认6个生字，会写14个生字。正确读写“奇怪、著名、地质学家”等词语。 有感情地朗读课文。 读懂课文内容，感受李四光勤于思考、善于动脑、执着求索的可贵品质。 教学重点：引导学生理解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。 难点：体会作者是怎样把内容写具体的。 教学过程： 人名竞猜，揭示学习内容 预赛：老师将本班、本校，或者当前众所周知的儿童偶像（如刘翔、姚明――）的生平事迹整理成简短的谜面，由老师描述，学生竞猜。 决赛： 师：刚才竞猜的几个人物，同学们都很熟悉，难度不大。下面一个人物大家可能不大熟悉，看看谁能猜得出来。 师：他是蒙古族人，家乡在湖北黄冈。他在1919年获英国伯明翰大学硕士学位，1927年获博士学位。他曾先后担任中国科学院副院长、中国地质部部长、中国科学技术协会主席等要职。他是中国地质学会创始人之一。依据他的研究成果，我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等，因为他的科学成就，中国摘掉了“贫油国”的帽子。（李四光） 学生交流感受。 揭示课题：正如同学们所谈的，我们被李四光爷爷的巨大成就深深折服。在我们感叹的同时，我们不禁要问，李四光爷爷为什么能取得这么大的成就呢？换句话说，在他身上具有怎样的品质？今天，就让我们一同学习一篇课文――《奇怪的大石头》，让我们一起走近李四光