2019年三年级语文上册 我们的学校（二）教案 西师大版.docVIP

2019年三年级语文上册 我们的学校（二）教案 西师大版 教学目标：　　　1、运用学过的识字方法，学会10个生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。　　　2、结合工具书和生活见闻理解“坐落”“浓密”“晨曦”“掩蔽”“絮语”“茁壮”“拔地而起”等词语，欣赏并积累文中生动形象的词句。　　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，感受山里学校环境的美和山里孩子成长的快乐，进一步产生热爱生活的情感。教学重点　　运用学过的识字方法和理解词语的方法，学习生字、新词，有感情地朗读课文。教学难点　　感受山里孩子成长的快乐。教学准备　　1、生字卡片、朗读带、教学挂图或课件。　　2、带领学生参观自己的学校，了解学校各类人员的工作情况。　　3、城市学生开展“手拉手”活动，通过见面交流或书信，了解山里学校的一些情况。教学时间　　1~2课时。教学过程　　一、听读激趣　　　1、谈话：同学们喜欢交朋友吗？今天，老师从山里学校给你们带来了一些朋友，来，打个招呼。（出示教学挂图或打开课件）你们想知道关于他们的什么呢？——学生提问　　　2、来，听听山里的伙伴是怎样向我们介绍自己的学校的。（放课文录音）边听边想，他们向我们介绍了学校的哪些情况？然后自由发言。　　二、自读感知　　　　过渡：山里的孩子为了让我们和他们一起分享快乐和幸福，特别写了这篇文章，叫《我们的学校》。来，我们一起学