2019年三年级语文上册第2单元7拉萨的天空第2课时教案苏教版.docVIP

2019年三年级语文上册第2单元7拉萨的天空第2课时教案苏教版 　1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 　2.凭借具体的语言并借助音乐和图片感悟、想象、体验课文的意境,通过多种方式品读词语“纯净”“明洁”等,丰富语汇,感受语言美,能用朗读或描述表达自己的阅读感受。 　3.通过讨论、朗读、想象等方法,体会拉萨天空之蓝以及布达拉宫的雄伟、壮丽,产生对拉萨的这种圣洁的美的向往与追求。体会作者热爱拉萨的情感,培养自己对美好的事物有热爱、向往之情,善于观察身边美好的事物并通过语言表达出来。 　【重点】 　凭借具体的语言并借助音乐和图片感悟、想象、体验课文的意境,通过多种方式品读词语“纯净”“明洁”等,丰富语汇,感受语言美,能用朗读或描述表达自己的阅读感受。 　【难点】 　用不同形式的朗读来学习课文第二自然段,想象句子所表现的意境,体会作者所传递的情感。 方法一 　回忆“蓝”天 　师:同学们,这节课我们继续学习《拉萨的天空》。 　(生齐读课题) 　师:昨天我们乘着文字的翅膀,来到了遥远的西藏,来到有名的“日光城”拉萨,看见了拉萨的天空。拉萨的天空给你留下了怎样的印象? 　生:湛蓝、透亮。 　师:谁来有感情地朗读课文第1自然段,背诵第1自然段。 　指名学生朗读,背诵。然后评价。 　师:过渡:是呀,拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。那课文是怎么具体描写这片湛蓝、透亮的天空的呢?请同学们自由朗