2019年三年级语文上册第3单元9三袋麦子教案苏教版.docVIP

2019年三年级语文上册第3单元9三袋麦子教案苏教版 第一课时 教学目标： 1能正确、流利地朗读课文。 2学会本课生字，理解由生字组成的词语。 教学重点：能正确、流利地朗读课文。 教学难点：理解由生字组成的词语，并读通课文。 教学过程： 一、谈话导人，揭示课题 1小朋友们，今天我们要学习一个非常有趣的童话故事，题目是“三袋麦子”。 板书课题：三袋麦子 2学生读题。看到这个题目，你们想提出什么问题? 二、初读指导 1学生各自轻声自由读课文，要求： (1)画出文中生字新词，想办法记住字形、弄懂词语的意思 (2)把课文读准确，读通顺，能说出故事的大体内容。 2检查初读效果： (1)小黑板出示生字词： ①谁能准确地领大家拼读这些生字词?指名领读。擦去拼音再读。随机抽查生字词读音。 ②你们是怎么记住生字字形、弄懂词语意思的?有什么好办法，小组相互交流。 ③组织集体交流，教者适当总结带有规律性的办法。鼓励学生要有创见。 (2)这篇课文讲的是一个什么故事? ①各自练习说。 ②指名当众讲述。 (3)谁能根据所说的“故事大意”，把整个故事分为三部分? (第一自然段是第一部分，第二～四自然段是第二部分，第五～九自然段是第三部分。概括地说是：礼物——处理——结果) 3指名朗读课文，师纠正字音。 4学生速读课文，把对话部分画下来，选择自己最喜欢的一段对话，尝试有感情地读一读，并说说为什么这