2017春九年级语文下册 第四单元 17 出师表课件 （新版）苏教版.pptVIP

讲授新课 精读课文 细节探究 讲授新课 阅读第一段，思考： 1.作者指出当时的形势如何？ 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 2.值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何？ 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 3.内外大臣如此，作者希望国君又当如何？ 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。 4.由此得出作者提出的第一条建议是什么？ 广开言路（开张圣听）。 课文解读 讲授新课 第一段分析 危急存亡 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 不利 追殊遇 报陛下 不懈于内 忘身于外 有利 诚宜…… 不宜…… （正反） （广开言路） 开张圣听 讲授新课 阅读第二段，思考： 1、作者提出的第二条建议是？ 陟罚臧否，不宜异同（严明赏罚）。 2、为什么要提出这条建议？ 以昭陛下平明之理。 讲授新课 第二段分析 陟罚臧否，不宜异同 不宜偏私，内外异法 以昭陛下平明之理 严明赏罚 * 导入新课 讲授新课 课堂小结 课外拓展 十七 出师表 导入新课 1．进一步了解诸葛亮和《出师表》的写作背景，感受诸葛亮的耿耿忠心。 2．反复朗读课文，背诵全文，积累名句。 3．积累文言词汇，疏通课文大意。(重难点) 学习目标 导入新课 你能向同学介绍诸葛亮的事迹吗？ 讲授新课 预习课文 相关介绍 讲授新课 诸葛亮(181─234)， 三国时卓越的政治家、军事家、文学家