2019年三年级语文上册第七单元22金子第2课时教案苏教版.docVIP

2019年三年级语文上册第七单元22金子第2课时教案苏教版 　1.抓住课文重点词语描述彼得寻金之旅的情感变化。(希望——失望——绝望——若有所悟——实现。) 　2.熟读课文,明白“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里”的真正含义,懂得要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动,想靠意外的收获是不现实的的道理。 　3.能够结合具体事例,写出自己心情的变化。 　【重点】 　抓住课文重点词语描述彼得寻金之旅的情感变化。(希望——失望——绝望——若有所悟——实现。) 　【难点】 　1.熟读课文,明白“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里”的真正含义,懂得要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动,想靠意外的收获是不现实的的道理。 　2.能够结合具体事例,写出自己心情的变化。 方法一 　复习字词,理清脉络。 　1.出示生字词语 PPT出示: 淘金者:蜂拥而至　一无所获　扫兴离去 彼得·弗雷特:不甘心落空　埋头苦干　实现梦想 　2.指名读词语 　师:自由读读这些词语,你发现了什么? 　(第一行是描写其他淘金者的,第二行是描写彼得·弗雷特的) 　师:你能用上这里的词语把《金子》这个故事简单讲一讲吗? 　(两名学生简要复述课文:听说萨文河畔发现了金子,淘金者蜂拥而至,但是他们一无所获,最后扫兴离去;彼得·弗雷特不甘心落空,留下了。埋头苦干了六个月,没有挖到一丁点儿金子。在他离去前的晚上下起了大