2019年三年级语文上册第三单元7大地巨人教案1鄂教版.docVIP

2019年三年级语文上册第三单元7大地巨人教案1鄂教版 教学目的：1、学会10个字及相关的词语，会认5个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会诗中描绘的巨人形象，感受作者对大自然的赞美之情，激发学生亲近自然、 热爱自然的情感。教学重难：1、学会生字，有感情地朗读课文，背诵课文。2、在诵读过程中，让学生的情感融入课文所描绘的意境中，感受作者对大自然的赞美之情。课前准备：1、课件 让学生走进自然2、指导预习时让学生找出自己最喜欢的句子和不太明白的地方，多读一读。教学过程： 第一课时一、欣赏风景，导入课题1、 欣赏风景 交流感受。“今天郭老师要带你们去欣赏一下自然风光，欣赏完后把你的感受告诉大家。” （课件配乐播放风景图片，学生欣赏后自由交流）2、板书课题 齐读课题。思考：读课题后你知道了什么？过渡：你们想知道大地是一位怎样的巨人吗？让我们一起把书打开34页去了解这位巨人。二、初读课文，整体感知1、自由读 注意：读准字音，读通句子。2、 检查字词。课件出示词语：连绵的山群 和蔼的巨人 茂密的森林 胸肌 胡须 丘陵 盆地 缓缓 缓缓地升起 缓缓地下沉 宽厚 地对待 自由自地 地跳跃翻滚 （学生自由练读 开火车读）3、指名读诗歌，听听他们的字音是否读准。4、学生再次默读读文，边读边思考：说到巨人，你的脑海中浮现了什么想象？”（学生交流，初步浮现