2016计应对口培养方案终结版讲述.doc

计算机应用技术（对口）专业人才培养方案 专业名称：计算机应用技术（对口） 专业代码：610201 教育类型：高等职业教育 教育层次：专科 招生对象：中等职业学校毕业生 学 制：3年 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，具备Web软件开发、数据库应用系统开发以及移动应用软件的开发和维护能力，具有较强的项目实战能力、社会适应能力和可持续发展能力，从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等工作的技术技能人才。 二、职业与岗位分析 本专业就业面向的岗位主要有：Web前端开发工程师、软件开发工程师、软件支持/维护工程师、软件测试工程师、移动应用开发工程师等。 表1 毕业生就业岗位及职业能力要求分析 序号 面向的 职业岗位 岗位任务 职业核心能力 技能证书 /职业资格证书 1 Web前端 开发工程师 网页设计、网站开发与部署 能熟练进行网页的设计、网站的开发与维护；能与客户和团队成员进行友好的沟通和交流 全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试网页制作员等初级证书；MITT三网融合?移动互联认证证书 2 软件开发 工程师 需求分析、设计和编码、单元测试、撰写文档、数据库的设计与开发、维护与管理数据库 能熟练搭建软件开发和测试环境；能按照软件工程规范完成详细设计并实现系统功能；能设计和实现数据库并对其进行维护与管理；能编写测试用例并进行单元测试；能优化和改善用户体验；能阅读和撰写规范的软件文档；能与客户和团队成员进行友好的沟通和交流 全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试程序员、数据库系统工程师、软件设计师等初、中级证书；MITT三网融合?移动互联认证证书 3 软件支持/维护工程师 熟悉软件的使用、推广、销售、技术支持、管理与优化 能从事软件产品的推广与市场销售工作；能解决客户使用软件过程中出现的问题；能与客户和团队成员进行友好的沟通和交流；能有效管理技术支持团队 全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试、程序员、信息系统运行管理员、信息系统管理工程师等初、中级证书；MITT三网融合?移动互联认证证书；计算机操作工证书（中、高级） 4 软件测试 工程师 制定测试计划、测试、提交测试文档 能制订测试计划、设计测试用例、选择测试方法和自动化测试工具；能正确执行测试过程并规范地书写测试报告；能与客户和团队成员进行友好的沟通和交流 全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试软件评测师等中级证书；MITT三网融合?移动互联认证证书 5 移动应用 开发工程师 Android平台软件设计、编码、测试、维护 熟悉Android平台的软件设计、编码和测试；熟悉Android平台和PC机服务器的数据通信技术；能与客户和团队成员进行友好的沟通和交流 MITT三网融合·移动互联认证证书 三、人才培养规格和知识、能力、素质结构分析 （一）人才培养规格 1.具有良好的科学文化素质，德、智、体、美等方面全面发展，系统掌握计算机基础理论和软件技术，掌握软硬件操作、维护和开发能力。 2.有一定的日常英语应用水平以及专业英语应用水平，能够较熟练的运用本专业的英文技术资料。 3.熟悉软件开发规范，能够熟练使用相关主流开发平台，进行网页的制作、网站的开发、管理，按照详细设计要求完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。 4.能够进行数据库应用系统的开发。 5.能够进行基本的移动应用软件的设计、开发与维护。 6.能够进行图形、动画的处理与制作以及进行多媒体产品的制作。 7.具有快速跟踪计算机新技术的能力。 8.能够进行局域网的组建、管理与维护。 9.能够进行计算机软硬件的销售。 （二）知识、能力、素质结构分析 表2 专业模块对应课程及相应能力培养 模块序号 模块 名称 模块对应课程 与模块知识结构相对应的能力要求 专 01 计算机基础技能 计算机数学 1.定量计算分析能力； 2.计算机办公软件高级应用能力； 3.对计算机体系结构认识的能力； 办公软件高级应用 专 02 程序设计基础及软件开发方法 网页界面设计 1.面向对象语言的编程能力； 2.Java语言程序设计的能力； 3.计算机辅助分析、设计软件的能力； 4.利用标准开发软件的能力； 5.网站建设和维护的能力； 6.对开发的软件系统进行测试的能力； 7.Android平台下软件开发能力。 网页设计与制作 JavaScript Java初级程序设计 Java高级程序设计 Java Web应用开发 移动应用开发 Java EE软件开发技术 专 03 数据库系统管理技术 数据库技术与应用 数据库应用系统的管理、操作、维护及开发能力。 专 04 图