2019年三年级语文下册 用冰取火教学设计（1） 北师大版.docVIP

2019年三年级语文下册 用冰取火教学设计（1） 北师大版 【教材依据】 《用冰取火》是北师大版小学语文第六册第四单元智慧主题单元的第三篇课文。 【设计思想】 课文讲述的是在被称为“白色沙漠”的南极，一个探险队员用冰做成“冰透镜”取火挽救大家于危难中的故事，赞扬了探险队员坚持不懈的顽强意志和使自己绝处逢生的智慧。根据中年级阅读教学要引导学生“初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”和特别要抓好“联系上下文，理解词句的意思”这一指导思想，按照“全面提高学生的语文素养”这一新理念，使学生在自主学习生字，通过多种方法搜集资料，初步筛选资料的基础上，利用课本插图和课件，培养和发展学生的看图能力，朗读能力和想象感悟能力。 【教学目标】 1、知识与能力：自主识字，能够能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、方法与途径：抓住“一筹莫展、束手无策、思索、摩挲”等重点词句，通过多种形式的朗读，鼓励学生模仿想象，理解年轻人是怎样用冰取火的，培养学生的探究能力。 3、情感与评价：，体会并学习探险队员沉着、永不放弃，运用所学知识解决问题，战胜困难的精神 4、现代教学手段的运用：学生查找南极资料，了解聚焦取火的知识。 【教学重点】 理解年轻队员是怎样用冰取火的。 【教学难点?】 ? 体会探险队员沉着、顽强的品质与永不放弃的精神。 【教学准备】 教师：课件南极图片