江苏省泰兴中学高中数学 第1章 常用逻辑用语 2 充要条件1教学案（无答案）苏教版选修2-.docVIP

第二课时 充要条件（1） [目标要求] 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 掌握判断充分条件、必要条件与充要条件的方法． 培养辩证思维的能力． [重点难点] 重点：关于充分条件、必要条件的判断． 难点：对充分条件、必要条件概念的理解． [典例剖析] 三、典例剖析 例1．下列各组命题中，p是q的什么条件？ （1）⊿ABC中，； （2） p: a2 q: a5 （3）p: a=3 q: (a+2)(a-3)=0 （4） p : ab q: （5）p: a≠0 q: ab≠0 例2（1）“”是“”的 条件 ； （2）)的 条件； （3）是或x≤５是的 条件； （4）x≠3或y≠2是x+y≠5的 条件。 例3．已知A是C的充分条件，B是C的充分条件，D是C的必要条件，D是B的充分 条件，问 （1）A是D的什么条件？ （2）B是A的什么条件？ （3）B是C的什么条件？ 例4．写成符合要求的条件: （1）x5 的一个充分不必要条件是___________________； （2）的一个必要不充分条件是___________________； （3）a+b0的充分不必要条件是_______________________。 例5．用“充分不必要条件”、“必要不充分条件”、“既